02教师专业发展评监初阶实体研习注意事项.docVIP

教師專業發展評鑑初階實體研習注意事項 各位敬愛的老師們： 臺北市教專中心歡迎您參加教師專業發展評鑑初階實體研習，為了協助各位老師順利完成實體研習並完成認證，以下注意事項說明請您要詳記！ 實體研習說明 每日需要簽到兩次：上午(簽到)、下午(簽退)，承辦人員將依照簽到表核發認可，並做為申請研習時數證明的依據。 因為本研習為認證性質，各課程中凡是有遲到、早退及請假合計超過15分鐘，就視為缺課，教專中心將取消您該科課程之研習記錄。研習當日開始15分鐘後，將不提供簽到(上午簽到)。 補課之規定：若課程未全程參與，有遲到、早退及請假之情形，該課程需於其他梯次中完整參加，方能補足該課程。例如：教學觀察與會談技術（I）課程為8小時，若請假2小時，則需於其他梯次中完整上完8小時的教學觀察課程。 請於當年度完成實體研習12小時課程，不接受跨年度補訓： C1教學檔案製作、評量與運用（I）(3Hr) D1教學觀察與會談技術（I）(8Hr) E1專業成長計畫（I）(1Hr) 於當年度完成實體研習，全程參與以上三項課程，方核予時數認證。 進行實體研習期間轉調外縣市者，請先行告知研習承辦人員核發實體研時數，以保障您的權益。 認證資格保留說明 依教育部中小學教師專業發展評鑑人員初階研習、進階研習、教學輔導教師研習與認證作業規定：全程參與研習結束後，返校後得受邀擔任評鑑人員。 完成實體研習後(依實體研習結束後1天起算)於2年內進行實作認證，若學校2年內都未參與臺北市教師專業發展評鑑計畫，則無法完成實作認證(自評與他評)。 在認證的過程中，如教師有調校之情形，需所調學校有參與教專，及教師個人也有參加教專，才可繼續認證；如教師認證過程中辦理退休，則無法繼續參與認證。 超過認證期限，教師必須重新由線上研習進行認證。 104學 如下表：(此部份各縣市有差異) 類別 項目 表格 代號 份數 備註 認證資料審查內容說明 認證教師接受他評 自評表 A 1 必備 1.教學觀察前會談紀錄，可採多元方式呈現，如對話紀錄、使用教案直接討論註記、觀察前會談紀錄表……等。 2.教學觀察可採校本版評鑑規準與工具。 3.教學觀察後會談，可採多元方式，如對話、使用教學觀察紀錄表、錄影直接討論註記……等。 4.學校無採用「教學檔案」評鑑方式免繳；有採用「教學檔案」評鑑方式可繳交接受他評之教學檔案評量記錄。 5.綜合報告表及專業成長計畫為評鑑重要歷程的呈現，且評鑑結果最重要的是要進行專業成長，此亦為目前教專計畫重要方向。 觀察前會談紀錄表 B-1 1 必備 教學觀察表 B-2 1 必備 觀察後會談紀錄表 B-3 1 教學檔案評量表 C 0~1 綜合報告表 D 1 必備 成長計畫表 E 1 必備 認證教師評鑑他人 觀察前會談紀錄表 B1 1 必備 1.教學觀察前會談紀錄，可採多元方式呈現，如對話紀錄、使用教案直接討論註記、觀察前會談紀錄表……等。 2.教學觀察可採校本版評鑑規準與工具。 3.學校評鑑人員採兩人以上時，檢附之觀察紀錄表需為認證教師自行整理後的觀察紀錄。 4.教學觀察後會談，可採多元方式，如對話、使用教學觀察紀錄表、錄影直接討論註記……等。 5.學校無採用「教學檔案」評鑑方式免繳；有採用「教學檔案」評鑑方式可繳交接受他評之教學檔案評量記錄。 教學觀察表 B2 1 必備 觀察後會談紀錄表 B3 1 教學檔案評量表 C 0~1 認證資料審查標準 如下表： 審查標準 各項紀錄表格之質性敘述應具體客觀詳實 根據觀察前會談焦點進行教學觀察，依據教學觀察記錄內容進行觀察後會談，回饋給受觀察老師。 能正確將自評表、教學觀察表、教學檔案評量表匯入綜合報告表，並依據綜合報告表進行成長計畫表。