六年级第五课妥协的智慧教师用书.docVIP

第五课 妥协的智慧 【主题说明】 妥协是指在生活中避免冲突、争执，或与某人或几个方面之间商谈条件或求得互让。执着固然重要，但因条件的限制和环境的变化，人所追求的目标暂时难以达到，或者需要付出沉重的代价。 本课通过图片导入，并通过小组游戏、体验分享等活动设计，让学生在学习生活中学会妥协，退一步海阔天空，并且知道合理妥协也是一种智慧，只有审时度势，才能蓄势待发。 【教学目标】 1、认知目标：引导学生初步认识妥协的必要性。 2、情感目标：让学生体验到在妥协中达到的成就感和愉悦感。 3、行为目标：让学生学会在集体的生活情境中善用妥协，退一步海阔天空。 【教学重点、难点】 重点：使学生认识到生活中的合理妥协是必要的，体验妥协有时更容易解决问题。 难点：使学生学会在生活中适时合理妥协。 【课前准备】 教师准备：教学PPT；粉笔若干。 学生准备：矿泉水瓶；绳子。 【教学设计】 教 学 设 计 环 节 目 标 过 程 建 议 观察岛 （热身暖心） 通过观看图片，引出本课的主要内容，激发学生的学习兴趣。 1、教师引导学生仔细观看教材观察岛中的图片，并请学生举例说明、回答问题。 2、 请同学们举手发表自己的想法和意见。 3、生活中，你遇到过类似图中的情况吗？请举例说明。 4、教师小结：妥协能让我们的生活更加顺利，合理妥协是必要的。引出本课主题。 教师提示语： 通过观察图片教师要引导学生去发现合理妥协是必要的。 时间：5分钟 活动营 （体验分享） 通过活动，引导学生认识到妥协有时会让事情更顺利地完成，学会在生活中合理运用妥协来解决问题。 活动一：粉笔向外冲 1、教师先把活动要求讲清楚，然后让学生分小组合作，每组4-6个人，将瓶中的粉笔拉出来，看哪组同学最先完成任务。 2、教师负责计时。在玩的过程当中不可以发出声音。游戏过程中若粉笔折断，比赛则重新开始计时。 3、请获胜的小组分析成功秘诀。 4、教师总结：在小组合作中，妥协帮助我们更快地解决问题，达到双赢的效果，每个人都应该学会在必要的时候妥协。 教师提示语：粉笔的这个活动可以玩两次，让学生谈两次的体会。 时间：10分钟 活动二：生活对对碰 1、让学生充份的读懂、读透情境里的故事。再让学生体验。 2、可以采用小组交流、角色扮演等方式让学生从多个角度和视野来谈想法。 3、教师总结：在生活我们也会遇到各种各样的事情，因条件的限制和环境的变化，我们想要到达的目标暂时难以达到，或者需要付出沉重的代价，这是就要学会妥协，退一步海阔天空。 教师提示语：情境再现的活动一定要让学生先在座位上准备好了再站起来表演，这样看的学生才会有更直观的感受。 时间：10分钟 分享屋 （总结提升） 1、教师引导学生朗读文章。 2、组织学生分小组讨论，交流自己的想法。 3、从感性的理解转化为理性的认识，让学生把合理妥协内化，学习到妥协的方法。 教师总结提升：让学生有感情的朗诵。 时间：10分钟 拓展园 （拓展延伸） 合理的妥协有时会让自己的生活过的更加美好和靓丽。 1、教师引导学生阅读书本上的故事。 2、 说一说你的感受。 3、教师总结：学会妥协，并不是认输，而是退一步海阔天空的豁达！希望每一个同学都能合理地运用。 时间：5分钟 【活动反馈】 1、学生的两个活动达到预期的目标，能很好的引出学生的理性思维。 学生的参与面、和回答的真实、客观性高效。 学生在交流和活动过程中是否感受到了妥协的魅力、学到了妥协的方法。 【练习题】 1、学校要举行元旦晚会，你报名参加节目，你经过很长时间的努力排练，终于进入到最后一轮，但就在最后一关，你被淘汰了，你认为学校选择了不如你的同学参加，这时你会怎么办？ 2、举例说明妥协的方法。