宋红霞七年级英语unit7.docVIP

90团学校集体备课课时方案设计 年级 七年级 学科 英语 备课教师：宋红霞 课题Unit 7 How much are these socks?（第一课时） 一、学习目标 （一）知识与能力： 1.掌握单词socks,shirt,shorts,sweater,shoes,skirt,sale,dollar,trousers 等 2.掌握询问价格的句型：How much is this T-shirt? Its seven dollars. How much are these socks? Theyre two dollars. （二）过程与方法： 通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。 （三）情感态度价值观： 通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质 二、重点难点 重点：掌握询问价格的句型： How much is this T-shirt? Its seven dollars. How much are these socks? Theyre two dollars. 难点：用how much 句型分别询问单数、复数衣物的价格并回答。 三、知识梳理 询问商品价格的句型及答语： 1.How much+ is + this / that / the + 商品(单数形式) / it? It’ s + 基数词 + dollars / yuan. e.g. How much is this / the T-shirt? (询问单数名词价格) It’s seven dollars. 2.How much + are + these / those / the + 商品（复数形式）/ they? They’ re + 基数词 + dollars / yuan. e.g. How much are these socks? (询问复数名词价格) They’re two dollars. 3. What’s the price of …(商品单数、复数)？ It’ s + 基数词 + dollars / yuan. 四、学法指导 先让学生学会询问单件衣服的价格并会做回答，再出示复数形式让学生们自学讨论如何对复数形式进行提问和回答。 五、学习过程 （一）出示目标流程(略) （二）自学讨论释疑 ① 总结表示服装的单词。 ② 总结表示颜色的单词。 ③ 总结表示长短、大小的单词。 ④ 总结询问商品价格的句型及答语。 （三）展示汇报梳理 how much 用来询问价格： How much is the jacket?(问价格) 用来询问不可数名词的数量： How much milk do you have? (问不可数名词milk多少) how many + 可数n复 : 用来询问可数名词的数量 How many oranges do you have? (问可数名词orange多少) 实战演练：用how much, how many 完成句子。 1. soccer balls do you have? 2. is this blue sweater? 3. salad do we have in our home. （四）达标检测评价 在第Ⅰ栏中用is this或are these填空；在第Ⅱ栏中用It’s或They’re填空。 Ⅰ Ⅱ 1. How much T-shirt? 5 dollars. 2. How much