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实数指数幂及其运算
实数指数幂及其运算
教材P85 3.1.1
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一、整数指数
1 初中学习的正整数指数
2 正整数指数幂的运算法则
(1)
(2)
(3)
(4)
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思考讨论
对于(3)中如果将没mn的去掉 ,情况会变成怎样的?
规定:
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练习
P89 练习A 1
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二、分数指数
1.回顾初中学习的平方根,立方根的概念
方根概念推广:
如果存在实数x使得
则x叫做a的n次方根.
求a的n次方根,叫做把 a开n次方, 称作开方运算.
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有理数指数幂
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⒈正分数指数幂的意义
⑴我们给出正数的正分数指数幂的定义:
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⒉负分数指数幂的意义
规定:0的正分数指数幂等于0;0的负分数指数幂没有意义.
注意:负分数指数幂在有意义的情况下,总表示正数,而不是负数,负号只是出现在指数上.
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⒋有理指数幂的运算性质
我们规定了分数指数幂的意义以后,指数的概念就从整数指数推广到有理数指数. 上述关于整数指数幂的运算性质,对于有理指数幂也同样适用,即对任意有理数r,s,均有下面的性质:
⑴ ar·as=ar+s (a0,r,s∈Q);
⑵ (ar)s=ars (a0,r,s∈Q);
⑶ (ab)r=ar br (a0,b0,r∈Q).
说明:若a0,p是一个无理数,则ap表示一个确定的实数. 上述有理指数幂的运算性质,对于无理数指数幂都适用. 即当指数的范围扩大到实数集R后,幂的运算性质仍然是下述的3条.
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1.正数的正分数指数幂的意义:
2.正数的负分数指数幂
3. 0的分数指数幂
0的正分数指数幂等于0。
0的负分数指数幂无意义。
4.有理指数幂的运算性质
(1)ar?as=ar+s(a0,r,s∈Q)
(2)(ar)s=ar?s(a0,r,s∈Q)
(3)(a?b)r=ar?br(a0,b0,r∈Q)
注意:以后当看到指数是分数时,如果没有特别的说明,底数都表示正数.
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练习:
1、用根式表示(a0):
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例2:求值:
?
分析:此题主要运用有理指数幂的运算性质。
解:
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练习:求值:
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例3:用分数指数幂的形式表示下列各式:
分析:此题应结合分数指数幂意义与有理指数幂运算性质。
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解:
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例4:计算下列各式(式中字母都是正数)
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例4:计算下列各式(式中字母都是正数)
解:
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.Ⅲ. 课堂练习一
1、计算下列各式:
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