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探究弹性势能的表达式教学设计吉林市朝鲜族中学朴银花探究弹性势能的表达式教学设计吉林市朝鲜族中学朴银花总体设计理念在教材中这一节课是理论探究课我想教材单从理论上探究弹性势能的目的之一是力求学生切身体会微分和积分的思想方法在解决物理问题中起到的重要作用但是因为我在平时的教学过程中特别重视微分和积分这一思想方法的渗透在匀变速直线运动的位移表达式重力做功的特点摩擦力做功的特点等问题的教学中都采用过此思想方法所以对我的学生按部就班地按着教材进行教学并不合适所以我在新课程提倡的教师应该用教材教而不是教教材的
《探究弹性势能的表达式》教学设计
吉林市朝鲜族中学
朴银花
《探究弹性势能的表达式》教学设计
吉林市朝鲜族中学 朴银花
总体设计理念
在教材中这一节课是理论探究课。我想教材单从理论上探究弹性势能的目的之一是力求学生切身体会，微分和积分的思想方法在解决物理问题中起到的重要作用。但是因为我在平时的教学过程中特别重视微分和积分这一思想方法的渗透（在匀变速直线运动的位移表达式，重力做功的特点，摩擦力做功的特点等问题的教学中都采用过此思想方法），所以对我的学生，按部就班地按着教材进行教学并不合适。所以我在新课程提倡的，教师应该“用教材教”，而不
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