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CAI课件制作步骤
CAI课件开发课程设计
教师:陈霞
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实验教学安排
2-17周 实验安排
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课程设计要求
以个人或小组(2人)为单位选题
题材:大、中、小学各学科的特定知识。
表现形式:课件 动漫 网站
要求:上机位置按学号次序,需按时到达机房上课,有事需在课前请假,迟到、缺勤记录影响课程平时成绩,若迟到、缺勤记录达到本课程课程时数的30 %,本门课程没有成绩。
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课件要求及评分标准:
科学性(25分)
教育性(40分)
技术性(20分)
艺术性(15分)
1、课件的取材适
宜,内容科学、
正确、规范
2、课件演示符合
现代教育理念
课件的设计新
颖,能体现教学
设计思想,知识
点结构清晰,能
调动学生的学习
热情
1、课件的制作和使
用上是否恰当运用
了多媒体效果
2、操作简便、快捷。
交流方便、适用
于教学
画面设计具
有较高艺术
性,整体风
格相对统一
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CAI课件开发课程设计
制作多媒体课件的步骤:
1、合理选择课件内容
2、设计课件脚本
3、收集、处理媒体素材
4、制作、调试课件
5、打包、发布课件
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制作多媒体课件的步骤
1、合理选择课件内容
原则:
需要性
科学性
创新性原则
可实现性原则
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制作多媒体课件的步骤
1、合理选择课件内容 原则:需要性 、科学性、创新性原则及可实现性原则
(1)需要性原则。要确保所选课题是当前教学或学生学习所急需的,这样制作的课件才会有的放矢。要做到这一点,必须熟悉教学内容,教学媒体,了解学生心理。使你所制作的课件在教学中发挥的作用是其它手段所达不到的,并对突破教学中的难点、重点有明显的作用。例如汽车各组成部分工作原理和结构,利用挂图讲解,缺乏动作感和立体感,也不够直观,利用实物又看不到其内部构造及工作过程,若采用三维动画制作,剖析其内部结构,控制其演示过程,则可大大地提高教学的直观性,并有一种真实感,便于学生理解和记忆,既有助于突破教学难点,又不断激发学生的兴趣,从而实现常规教学无法达到的效果。
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三、制作多媒体课件的步骤
1、合理选择课件内容
原则:需要性 、科学性、创新性原则及可实现性原则
(2)科学性原则。课件所展示的内容,是教师教学思想的具体体现。因而在选题时一定要符合教育规律,体现现代先进的教育思想。首先,选题必须符合现行教学大纲和教材,决不能另搞一套。其次,选题的确定必须以先进的教育理论作指导,以学生为教学活动的主体,要符合认知心理学的原理。要在基于现行教材、准确反映教材内容的基础上,扩大其知识面,将最新的科学研究成果在课件中反映出来,从而把最新的信息传递给学生。使课件既高于教材,又不脱离教材,并且能深入浅出。再有,要体现计算机交互性的优势,突破传统教学模式的束缚。
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三、制作多媒体课件的步骤
1、合理选择课件内容
原则:需要性 、科学性、创新性原则及可实现性原则
(3)创新性原则。选题应有创新性,不要老是选择陈旧的课题。创新表现在多方面。例如概念和理论的创新,创作手法上的创新,技术手段的创新,以及教学模式和学习模式的创新。总之,在选题时,对于含有较多创新成分的课题应优先考虑,要避免利用课件做“黑板搬家”“书本搬家”的工作。
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1、合理选择课件内容
原则:需要性 、科学性、创新性原则及可实现性原则
(4)可实现性原则。要确保所选课题能利用现有的技术实现。
三、制作多媒体课件的步骤
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范例
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三、制作多媒体课件的步骤
2、设计课件脚本
脚本(稿本)的编写是多媒体计算机辅助教学软件系统
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