【妙解教材】（2016年秋季版）2017七年级语文下册 第三单元 9《鲁迅自传》教学课件5 语文版.pptVIP

1、本文以　　　　为顺序，以　　 　为线索。 2、概括鲁迅的主要经历 。 时间 思想转折 少年变故 青年求学 回国工作 著述情况 自主学习 阅读附文二《老舍自传》，找出与《鲁迅自传》的异同点。 《老舍自传》文言味较浓，《鲁迅自传》系流畅的白话文。 《老舍自传》基本采用短句，且句式整齐，《鲁迅自传》则完全是散文句式 《老舍自传》语言幽默诙谐，《鲁迅自传》语言平实庄重。 语言方面： 写作方面： 都采用了传记的写法，都以时间顺序组织材料，并突出重点。 教师点拨： 传记的一般写法是什么？ （1）先写明自己的出生年代、籍贯、家庭情况。 （2）或按年代、或按年龄，写自己读书工作的情况，一直写到写自传的时候为止。 （3）可把自己的经历分成几个阶段，每个阶段突出一个方面，几个阶段又有内在的联系。 （4）表述力求言简意赅，点到为止，不必铺陈。 精心点拨：传记的写法 可把自己的经历分成几个阶段，每个阶段突出一个方面，几个阶段又有内在的联系。传记常用“点”“面”结合的方法。“点”是具体的叙述，选出典型事例，突出要点；“面”是概括叙述，使“点”环环相连。 绍兴鲁迅故居 百草园 鲁迅家的客厅 一九三三年鲁迅致宋庆龄、蔡元培商讨营救共产党人信的手稿。 这篇自传以时间为顺序，选择生活中典型的，有代表性的材料成文，详略得当，主次分明。对关键的事件要交代清楚，理解的清楚，更重要的是，我们从鲁迅先生的自传中了解了先生热爱国家、人民、求学进取、自强不息、追求进步、不懈奋斗的伟大精神。鲁迅先生虽然并不生活在我们的时代，但他的精神有着跨越时空的永恒力量，激励我们为国家、人民而努力读书，不畏邪恶，正直自强。 请同学模仿本文写一篇三四百字的自传。 自主反思 鲁迅(1881—1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家。是中国新文化运动的旗手，对民主革命和现代文学作出了巨大贡献，并给人们留下了丰富宝贵的精神遗产。 1918年初在《新青年》上发表了第一篇白话小说《狂人日记》，抨击家族制度与封建礼教。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《三闲集》《二心集》《而已集》 《南腔北调集》《华盖集》等。 传：也叫传记，是用来记叙人物生平事迹的文章。 传 篇幅长短 立传人物 大传 小传 自传 他传 自学目标：1、我能掌握本课生字词和传记的特点。 2、我能找出鲁迅的生平经历和主要创作成果。 给下列词语注音： 筹办（ ） 衰落（ ） 学籍（ ） 学力（ ） 乞食者（ ） 生计（ ） 呐喊（ ） 彷徨（ chóu bàn shuāi luò xué jí xué lì q? shí zhě shēng jì nà h?n páng huáng 自主学习 学力： 侮蔑： 在学问上达到的程度。 轻视，轻蔑。 列表梳理鲁迅在本文中每段交待的情况： 时 间 事 件 原 因 1881年 出 生 1893年13岁 辍学回家 家里遭了很大的变故 1、但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。 2、（1896年）我于是决心回家，而我底父亲又生了重病，约有三年多，死去了。 3、我渐至于连极少的学费也无法可想；我的母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。 列表梳理鲁迅本文中每段交待的情况： 时 间 事 件 原 因 1898年18岁 旅行到南京 考入水师学 堂 追求真理 大约过了半年 改进矿路学堂学开矿 时间 事件 原 因 一九0二年毕业之后 被派往日本去留学 血荐轩辕 因为确知道了新的医 学对于日本维新有很 大的助力 1904年 决意学医