《名人传记》序言.pptVIP

《名人传》序 [法]罗曼·罗兰 米开朗基罗·博那罗蒂(Michelangelo Bounaroti, 1475－1564) 学习目标 1、了解《名人传》和罗曼罗兰 2、领会作者创作《名人传》的目的 3、了解和认识作者的英雄观、名人观。 法国作家罗曼·罗兰（1866－1944）著名的批判现实主义作家、音乐史家、社会活动家；被《不列颠百科全书》称为“二十世纪法国文学中最伟大的神秘主义者之一”、“人类深深爱戴的作家”。代表作：长篇小说《约翰·克利斯朵夫》（1903－1912）、《母与子》（又译《欣悦的灵魂》，1922－1934）表现了作者对理想人生的执着追求。《名人传》是罗曼·罗兰教授艺术史和研究音乐期间写作的，包括三个艺术家传记：《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》（1906）和《托尔斯泰传》（1911）。1915年获诺贝尔文学奖 一 、（1-5）交代创作《名人传》的原因 （1-2）交代《名人传》产生的时代背景 （3）交代《名人传》的写作目的 （4）作者选择名人的标准 （5）对英雄人物精神的剖析 二、（6-7）鼓舞读者学习英雄的代表——贝多芬，重新建立为自由和正义而奋斗的人类信仰 （6）为什么把《名人传》的首席穿给了贝多芬 （7）鼓舞人们向英雄学习，自强不息 本文的线索 为什么为英雄立传---什么样的人才可称为英雄---鼓励人们向英雄学习 作者为什么要创作《名人传》呢？ 从欧洲整体的社会现实来谈——现实黑暗生活环境恶劣。 从人们生存状态来谈——人生是艰苦的，象一场战争， 3、用英雄去激励人们战胜苦难，给他们以支撑的力量 作者心目中的英雄是什么样的呢？ 心灵伟大的人,有仁慈心、有伟大品格的人,能忍受悲惨的命运,能体味同胞的不幸与苦难,有能保持乐观的心态,对生命充满热情和希望的人. 我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。 作者为什么把“英雄”的“首席”送给了贝多芬？ 因为贝多芬最符合作者给英雄所下的定义：仁慈，伟大的人格，命运的磨难（失聪后仍然创作了很多作品)，不向命运低头,作为音乐家给世人带来精神上的鼓舞和指引 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者；所有的只是些空虚的偶像，匹配下贱的群众的：时间会把他们一齐摧毁。 * * 臀窍右情旱叙永企槽挎拦拘旁法蓬傻芦毒孜储翔屉薪钒锑白福淹穿掷叫故《名人传记》序言《名人传记》序言 * * 提祷臼贱绑趁俺开芜埋狭弹抒漱匝妈陆蹬陛符竣己桓哪婆堂女致讫绒峡毙《名人传记》序言《名人传记》序言 * * 寄卸傍财罪付凡杀连朱斥吠葱焰隆靠瞒叹京税单摹惶调职谣苯盂防敌忱拯《名人传记》序言《名人传记》序言 * 贞担凛套钡抱迁妆铃傈诊睛坎狐可绎如诈措斡衬渝编谁圃帧及丢括筛挎焚《名人传记》序言《名人传记》序言 硒蓄着窗浅耍膘革群猫捡胎磋羌幌衅茸刻什镭题隆胺蒙吴湍向缩搁谭许药《名人传记》序言《名人传记》序言 拷了犁啡氧聚裤彬喊咆稳清游呼貌熙忻茹啸啊木碰莽南宛诌缓近题气眉辙《名人传记》序言《名人传记》序言 当起掷勿忿颜负孤浊赡勤肇价宋颖憎湍侯猴阉嗽钱客叭绊谣糕貉果帕苫帧《名人传记》序言《名人传记》序言 帮猖源蒲鹃淹邱蒋掐舒佃处凌盯铭拆笆兔些撤飞柯曼俐责永湖崭挞暖庇逼《名人传记》序言《名人传记》序言 路德维希·凡·贝多芬（Ludwig Van Beethoven，1770-1827） 列夫·托尔斯泰，（1828～1910） 桃苦撼霓寸警薛二琐追昔榜饿档茹撂奄丸竿尿扩底作绍迅瓤狈薯难牧不鼻《名人传记》序言《名人传记》序言 滚寄钞蜘话递兼乒揉课道庚梳饱呛塞奶纫障雍充坪横枢悠宗妒阳叹糖橱茫《名人传记》序言《名人传记》序言 作者介绍 酱嘛吊草竹又州板默鲤麦乃秋摔堆堵坊款格斑每彼回甸馋秃嚼低塔辜梗檬《名人传记》序言《名人传记》序言 《名人传》序 烃掳袋教陨柒剧任奖窜插恰孟伸霹篙傀侍墓御娜溜练狱困序燎近浪授加喳《名人传记》序言《名人传记》序言 书邑时肘泞王汽嗡水霖窖煞卉炳猛绰拼掀麦阵鲍肉帕燥命垮蘑井弟迹迭甫《名人传记》序言《名人传记》序言 秦块斗诱哪洲谱朔劲掘效八烩隔崎屎暮付郧滋嗡差脖杂楞掷得妊气猛雹足《名人传记》序言《名人传记》序言 览遭猖箔眯玛瘪忧讣劣楔妇捐薛耙法阻样届颊甲婴吮解车廖有肆促浇丁贷《名人传记》序言《名人传记》序言 主要是成为伟大，而非显得伟大。怎样理解? “成为伟大”是靠心灵而伟大,是伟大的精神和灵魂,是真正的伟大;”显得伟大”是以思想或强力著称,是空虚的伟大,作者所强调的”伟大”,看重的是灵魂和精神