七年级(上)思想品德复习题精选(问答题部分).docVIP

七年级（上）思想品德复习题精选（问答题部分） 第一单元 走进中学 初中生怎样设计自己成长的新方案？ 答：1）学会学习 2）养成良好的道德品质 3）关注自我心理健康 4）勇于创新，勤于实践：①多动脑 ②勤动手 国家提倡的五爱是什么？《公民道德建设实施纲要》中规定的我国公民的基本道德规范是什么？（P6页） 你对“中学时期是人生发展的‘黄金时期’这句话如何理解？（P4页第一段） 为什么中学生要把“学会学习”作为自己的双重任务？ 答：中学时期几年时间既不可能学会和掌握现有的各种知识和技能，更不可能学到将来才出现的知识。当今社会，知识更新的速度越来越快，现有的知识不一定能用于将来的实际需要，只有掌握学习方法的“会学习”的人才不会被时代所淘汰。因此，中学生不仅要学习现成的知识和技能，更重要的是要学会学习。 为什么中学生要关注自我心理健康？（P7页最后一段） 我们为什么要学会认识自我？（P11页第一段） 我们应当怎样对自己进行评价？（P11页第二段+第三段1、2、3行） 有时候我们的自我认识会走入误区，主要原因是什么？（P12页第3、4行） 为什么一个人不能完全受别人对自己的评价的支配？ 答：虽然他人评价比自我评价更客观、更全面，但是，如果一个人完全受别人对自己的评价的支配，就会失去自我，使自己的行为处处受别人评价的控制。 10、为什么一个人在积极展现自我的同时，还要不断进行自我超越？（P14页第二段） 11、一个人怎样才能走出旧我，走向新我呢？（P14页最后一段） 12、中学生情绪具有什么特点？ 答：中学生的内心存在不少矛盾，如渴望独立又离不开对父母的依赖，渴望与人沟通又不愿敞开自我，渴望积极上进却又意志薄弱。因此，中学生的情绪大都丰富而热烈，起伏变化也较大，很不稳定。 13、积极情绪与消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率等产生作用有何不同？ 答：积极情绪与消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。经常外于积极情绪状态，会使人身体健康，判断能力和分析能力增强，学习工作效率提高。经常处于消极情绪状态，易使人患上各种疾病，使人自制力下降，学习工作效率大大降低。 14、我们为什么要学会有意识地调节和控制自己的情绪？（P18页最后一段） 15、调节不良情绪的方法有哪些？ 转移注意力 2）合理渲泄 3）理智控制 4）理性升华 5）改变认识 6）幽默 16、健康情绪：1）事出有因 2）表现恰当 3）表现往往适可而止 第二单元 在成长的道路上 17、为什么每个人的成长道路会有苦有乐？ 答：由于生活中来自个人自身的、家庭的、社会的诸多复杂因素，使得每一个人在成长的道路上总会碰到各种意想不到的困难和阻碍，也可能使我们获得意想不到的成功。当我们取得成功时，我们会感到由衷的高兴；当我们遇到较大的困难时，我们又会忧愁不安。尽管每个人所具备的条件不一样，但发展道路都不会是一帆风顺的，因此，每个人的成长道路都会有苦有乐。 18、顺境在我们的成长过程中会起到什么作用？（P27页第一段） 19、逆境为什么会使人变得更坚强？（P27页最后一段） 20、为什么逆境会促使人增长才干？（P28页第一段前六行） 21、什么是挫折？ 答：在实现和追求某种目标的活动中所受到的妨碍和干扰就是挫折。 22、面对挫折，人们通常会有什么样的态度？（P31页第一段+第二段） 23、对待挫折，我们应当怎样认识才是正确的？ 答：对待挫折，我们应当这样认识：挫折是我们生活的组成部分，人的一生不可能不遇到挫折，今天我遇到的这种挫折，是人生旅途中必须迈过的一道坎。只有战胜这些挫折，经受人生之路上的种种考验，我们才能最终取得胜利。 24、面对挫折，为什么我们必须具备敢为人先的竞争意识和创新精神？ 答：我们正处于一个竞争的时代，要战胜挫折，取得成功，就要积极探索，要有突破习惯性思维障碍，积极寻找新答案、新途径的意识和能力、乐于接受新事物，用创新的办法解决我们所碰到的各种问题。 25、面对挫折，高尚的志趣会产生什么积极作用？ 答：面对挫折时，高尚的志趣会使人们更加热爱自己的事业，并以苦为乐，乐此不疲，激励人们孜孜不倦、锲而不舍地追求自己的目标，从而最终克服困难，战胜挫折，取得成功。 26、怎样才能培养自己不畏挫折、开拓进取的优秀品质？ 答：1）正确认识挫折 2）敢为天下先 3）培养高尚的志趣 4）适当转换追求目标 27、一个人的意志品质主要表现为什么特征？（P39页第二段） 28、为什么说树立理想有利于增强意志力？ 答：缺乏理想，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，从而很轻易地被挫折击倒。有了理想，就会为之努力奋斗。奋斗的过程，就是战胜困难和挫折的过程，就是磨砺意志的过程。因此，树立理想，就增加了磨砺意志的机会，最终是有利于增强意志力的。 29、为什么培养人