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职业生涯规划书 学院： 经济管理与法学学院 专业： 公共事业管理一班 姓名： 胡媛媛 学号： 巢湖学院 2013年5月25日 目录 自我分析 ……………………………………………3 职业分析 ……………………………………………4、5 职业定位 ……………………………………………6 四、计划实施 ……………………………………………7 评估调整 ……………………………………………8 结束语 ……………………………………………9 一、自我分析 职业兴趣：策划组织，在班级和社团活动中参与策划组织； 计算机运用，初中开始接触电脑，自学了计算机 知识，并且在高中和大学的学习中更好的掌握； 阅读写作，一直喜爱阅读与写作。 职业能力：管理，协调管理各种工作，有一定领导才能； 交际，懂得如果与别人沟通，让别人愿意接受自 己，人际关系好，有困难时别人愿意帮助自己； 书面表达，在文书、协作方面比较得心应手，文 字表达清楚，让人一目了然。 个人特质：性格开朗热情；为人随和，别人容易接受自己； 比较考虑别人的感受，乐于帮助别人；做事踏实， 认真负责，完成任务质量高；耐心较好。 职业价值观：我看重自信、稳重、有责任心、团队意识、独 立思考、乐观友好 胜任能力：我的优势在于性格合适工作，爱好兴趣契合工作， 个人能力有可取优点；劣势在于性格上的情绪化， 以及专业储备知识不足，缺乏工作经验。 职业分析小结：在选择走向一个工作之前，人首先要认识自己， 对自己进行剖析，才能把自己放在正确的位置 上，个人的职业生涯之路才会更平坦。 二、职业分析 家庭环境分析：家庭经济状况一般，非富裕非贫穷。家人期 望我有一份稳定的工作，收入多少在于其次， 重要的是平安喜乐。家族文化对我的影响主要 表现在我对于书籍以及文学史学方面的兴趣。 也对我乐观开朗性格和独立思考能力的养成 有很大影响。 学校环境分析：我所在的学校是一个学习氛围浓厚的高等院 校并且学校的教学条件较好，软硬件设施好； 老师上课认真，对学生负责；身边的同学及室 友都热爱学习与生活；在校所学专业知识对于 未来的生活与工作都有益处。 社会环境分析：随着教育市场化步伐不断加快，我国对教师的需求也随之越来越大。 与公务员激烈的竞争及少之又少的名额相比来说，教师的门槛相对容易一些。教师制度是国家法定的职业许可制度。而配合以人事制度等改革所实施的绩效工资制度，是一项充分调动广大教师积极性的改革 职业环境分析：（1）、行业分析：教育事业在国家发展中起至 关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，说是属于永远的“朝阳产业”，教育业作为的终身职业，它的社会地位和发展前景的。职业分析：教师工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。企业分析：学校，尤其是高校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在工作离父母比较近，便于照应。 一级教师高级教师特级教师 水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。 1