【课堂新坐标】2016-2017学年高中语文 第二单元 生命的赞歌 5 最后的常春藤叶课件 鲁人版必修3.pptVIP

阶段一 阶段二 阶段四 学业分层测评 阶段三 阶段五 xiǎn chān bìn kù zhuànɡ piē wěi niè chàn zhàn chà chā cī xū yù mǒ mā mò jiàn kǎn xiànɡ hànɡ 账 帐 伥 砌 沏 彻 躁 燥 藻 筹 畴 踌 启示 启事 凝视 注视 √ “一筹莫展”，一点计策也施展不出，一点办法也没有。 用在此处符合语境。 √ “莫名其妙”，难以说出其中的奥秘，形容非常奇特。 用在此处符合语境。 × “不以为然”，不认为是对的。多含轻视之意。根据语境，应该使用 “不以为意”，表示没有认真对待。 √ “不速之客”指没有邀请而自己来的客人。速：邀请。用在此处符合语境。 手法 简要分析 形象特征 肖像动作 年纪60开外，穿一件蓝色的旧衬衫，连吼带叫地咆哮了一阵。 他是一位年老、贫穷、脾气暴躁的画家；但在他令人有些讨厌的外表下，却有一颗关心他人，甚至能够舍己为人的善良的心。 语言描写 “可怜的琼珊”“可恶的叶子”“像琼珊小姐那样好的人实在不应该……害病”。 侧面描写 他上了年纪，身体虚弱；他的鞋子和衣服都湿透了……后来他们还找到了一盏灯笼，一把从原来地方挪动过的梯子…… 欲扬先抑 抑：人物初现时外表邋遢，脾气暴躁；扬：舍己为人。