【课堂新坐标】2016-2017学年高中语文 第四单元 文明踪迹 自读文本 古希腊的石头学业分层测评 鲁人版必修3.docVIP

古希腊的石头 [语言运用层] 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　) (1)我静静坐在山顶一块山石上，默默享受着这种奇异和美妙的感受，直到夕阳把整个石碑________得金红，仿佛一块烧透了的熔岩。 (2)被时光的筛子________下来的只有这些破碎的房宇、残垣败壁、断碑，兀自竖立的石柱，东一个西一个的柱头或柱础。 (3)爱琴王如今还在海底吗？他到底身在哪里？在远处那一片________着波光的“酒绿色的海心”吗？ A．染　筛　闪　　　 B．闪　筛　染 C．筛　染　闪 D．染　闪　筛 【解析】　注意结合语境选择合适的词语，同时要考虑词语表达的准确性、生动性。 【答案】　A 2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) (1)许多年后，这一带的人们还________地传说着当时杨子荣打虎上山的情形。 (2)这些画里的虾所以________，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。 (3)这幅肖像画画得惟妙惟肖，栩栩如生，真有________之势。 A．栩栩如生　呼之欲出　活灵活现 B．呼之欲出　活灵活现　栩栩如生 C．活灵活现　栩栩如生　呼之欲出 D．活灵活现　呼之欲出　栩栩如生 【解析】　“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。“呼之欲出”形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。也指某事即将揭晓或出现。“活灵活现”指描述或模仿的人或事物生动逼真，形容神情逼真；使人感到好像亲眼看到一般。 【答案】　C 3．下列各项中，没有语病的一项是(　　) A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。 B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。 C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。 D．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。 【解析】　本题从不合逻辑、成分残缺的角度考查对病句的辨析。A项，成分残缺，“实施了”应改为“实施的”。B项，不合逻辑，既然“生态保护意识渐入人心”，“一些地方在权衡之后往往会选择前者”明显与前文语境矛盾，应改为“选择后者”。C项，介词残缺，应在“确保”前加“为”。 【答案】　D 4．在下列语段横线处依次填入的句子，衔接最恰当的一项是(　　) 【导学号 名著重拍应有传播民族优秀文化担当，________。________，________，________，________ 。________，其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走得很远。 用当代文化去激活民族优秀文化 不应是肆意的精神放逐 无论是一个民族，还是一个国家，放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守 故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园 名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化 更要拥抱当代文化的新境界与新天地 A．　　　　 B． C． D． 【解析】　放最后，构成假设关系，排除D项；“应有”与“不应有”相对，故放在前，排除A项；分别与照应，根据前的“故”，可断定“”放在“”后，排除B项。 【答案】　C 5．依次填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　) 庄子____。几千年的中国知识分子，受了他的影响，一方面嫉恶如仇，嬉笑怒骂；另一方面却又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。他那____，更是时时令人击节赞叹。 A．像水一样冷静，又像火一样热烈 生动的寓言，深刻的思想，恣肆的文笔 B．像火一样热烈，又像水一样冷静 深刻的思想，生动的寓言，恣肆的文笔 C．像火一样热烈，又像水一样冷静 恣肆的文笔，生动的寓言，深刻的思想 D．像水一样冷静，又像火一样热烈 生动的寓言，恣肆的文笔，深刻的思想 【解析】　注意上下文的逻辑对应关系。 【答案】　C 6．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号) 【导学号 奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？____________________ 因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。 也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。 不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。 我们的感动，就是看到残缺美的感动。 这想象的喜悦，不是所谓空