#39泰山学堂#39。创新实验学院.pptVIP

* 山东大学 “基础学科拔尖学生培养试验计划” 张树永 2011-5 杨凌 1.山东的大学基础学科拔尖学生培养规划 2.山东大学泰山学堂的建立 3.山东大学泰山学堂的管理机制 4.山东大学泰山学堂的学生选拔 5.山东大学泰山学堂的教学安排 6.山东大学泰山学堂的多元考核 7.山东大学泰山学堂的氛围建设 8.山东大学泰山学堂的经费投入 9.山东大学泰山学堂的规章制度 目录 培养模式：本博贯通、分段要求， 通专结合、文理交融， 学研并重、强化创新， 三个相跨、多种经历； 遴选模式：多元、多种、多次选拔； 多元评价，适度流动； 培养方案：个性化培养方案，弹性化教学管理； 管理模式：泰山学堂，住宿学院制+游学制+导师制； 教学改革：小班授课，研讨课、教授接待； 优化课程体系，选用国际一流教材； 1.1 实施方案 1.山东的大学基础学科拔尖学生培养规划 1.2 培养目标 四不： 不以就业为目标，不以职业为目标，不以培养官员为目标，不以培养亿万富翁为目标. 目标： 培养“大学问家”、“大科学家”。 1.山东的大学基础学科拔尖学生培养规划 2.1 管理机构--泰山学堂 泰山学堂按照扁平化的