年人教高中语文必修三李商隐诗两首9.pptVIP

第7课　李商隐诗两首 五、名句积累 1．　　　　　　　　，蓝田日暖玉生烟。(2011山东高考) 2．庄生晓梦迷蝴蝶， 　　。 3．此情可待成追忆？ 　　。(2012江苏高考) 4．锦瑟无端五十弦， 。 一、作者简介 为才所累的晚唐诗人——李商隐 李商隐(813～858)，晚唐诗人，字义山，号玉谿生，怀州河内(今河南沁阳)人。晚唐诗坛上与杜牧并称“小李杜”，与温庭筠齐名为“温李”。他生活在唐朝末年“牛李党争”的时期。年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士，后来又被李党王茂元招为女婿，因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后，他一直在政治上受到压抑，郁郁不得志，成了牛李党争的牺牲品，46岁时死在荥阳。李商隐的诗歌，有的抒发自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古讽今的咏史之作；还有一类描写爱情生活的无题诗，最为读者所喜爱。代表诗作有《无题》《贾生》《夜雨寄北》《锦瑟》等，有《李义山诗集》。 二、写作背景 《锦瑟》是一首很有李商隐“含蓄”特点的诗，该诗作于唐宣宗大中十二年(858)。这年诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居。诗人一生经历，有难言之痛，至苦之情，郁结中怀，发为诗句。本诗虽题为“锦瑟”，但并非一般的“咏物诗”。古来解此诗者有几十家，而众说纷纭，莫衷一是。 《马嵬(其二)》是一首咏史诗，诗中的“马嵬”即马嵬坡，在今天的陕西兴平县西面。 唐天宝年间爆发安史之乱，唐玄宗仓皇出逃，行至马嵬坡，六军不进，逼玄宗赐死杨贵妃及其亲属，史称“马嵬之变”。 李商隐的恩师令狐楚仙逝，他送灵回京至马嵬，远望杂乱地长着灌木丛和荒草，有的地方露出黄土，给人一种枯败苍凉之感的马嵬坡，有感而吟《长恨歌》。一边的七师哥道：“驴背上吟诗，颇有情味，何不以‘马嵬’为题，吟咏一首呢？” 李商隐于是吟《马嵬》两首，以借古讽今，以唐明皇时期马嵬事件的藩镇之乱讽当时甘露之变的宦官专权。 三、相关知识 咏史怀古诗 这类诗以历史事件、历史人物或历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰或寄托哀思或托古讽今等目的。多写古人往事，多用典故，手法委婉含蓄。 这类诗咏史怀古只是一种手段，抒怀伤今才是目的。怀古多是触景生情，重在抒今昔盛衰之感，较虚，较空灵；咏史则因事兴感，重在寓历史鉴戒之意，较实，较具体。代表诗人是刘禹锡、杜牧等。 《锦瑟》这首诗，虽题为“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题罢了，所以也要算作一首无题诗，解读极为不易。常见的几种理解：写思念而不能相聚的痛苦，是一首广为传诵的缠绵悱恻的爱情诗；是对亡妻的深情悼念的悼亡诗；是作者的自伤咏怀诗。 《马嵬(其二)》对唐玄宗与杨贵妃既有犀利的讽刺，又体现了对这段爱情悲剧深深的同情哀怜。提醒世人牢记唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史教训。 结构图解： 1．《锦瑟》诗中用了哪些典故？有什么作用？ 探究：诗中共用了5个典故。“锦瑟”语出《汉书·郊祀志》，“庄生梦蝶”语出《庄子·齐物论》，“望帝化鹃”语出《华阳国志·蜀志》，“沧海遗珠”语出《新唐书·狄仁杰传》《大戴礼记》《博物志》，“蓝田玉”语出《长安志》。通过这一系列的典故设置了一组意象，表达了诗人怀才不遇的悲叹(也有人认为，是表达了爱情的悲剧)。 2．赏析“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”一联。 探究：前一句以深青色的大海和天上的一轮明月为背景，塑造了鲛人泣泪成珠的形象。这是从民间传说中借用而来的，但又有着作者的创造。“珠有泪”，即言珠光、泪光融成一片，难以分清，既让人怅惘，又让人生出无限美好的联想。试想，鲛人在痛苦中哭泣，其泪却化作了人们非常喜爱的珍珠，这是多么的富有情味！ 后一句以蓝田秀丽的群山和温暖的阳光为背景，塑造了“玉生烟”的形象。玉深埋于地下，不为人所见，但它那湿润的精气却能透过泥土，化为烟雾般升腾于空中，为群山增辉。这一想象来源于一个古老的传说，据《长安志》载：“蓝田山在长安县东南三十里，其山产玉，又名玉山。”从玉被掩埋这方面来说，那是很可悲的；从“生烟”这一方面来说，却又使人感到欣慰，其中的况味也是一言难尽。 这里的“珠”“玉”，可认为是诗人自喻，不仅喻才能，更喻德行和理想；也可认为是喻指诗人美好的向往、美好的情感。但不论“珠”“玉”喻指什么，诗句都充满了怅惘、悲伤之感。 3．仔细阅读《马嵬(其二)》一诗，谈谈这首诗的“诗眼”是哪两句，运用了什么表现手法，有何作用。 探究：(1)“诗眼”是尾联“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”。(2)它运用了对比的手法，诗歌前面三联对李、杨二人以前事迹的描述以本联作结，对比强烈，讽刺辛辣而深刻。“如何”二字开启了读者的心灵，引导读者深思李、杨悲剧的根源，使人联想到李隆基晚年的荒淫好色，怠于政事，任用奸臣，远离忠贤，以至于酿成自己的