年新人教A高中数学必修五第二章2.2等差数列第一课时等差数列的概念及通公式.pptVIP

三个数成等差数列，和为6，积为－24，求这三个数． [巧思]　三个数成等差数列，设法很多，“对称设项”最巧妙，运算最简单． * * 返回 2 . 2 等差数列 第一课时 等差数列的概念及通项公式 课前预习·巧设计 名师课堂·一点通 创新演练·大冲关 第二章 数列 考点一 考点二 N0.1 课堂强化 N0.2 课下检测 考点三 返回 [读教材·填要点] 1．等差数列的定义 如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于 ，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的 ，通常用字母d表示． 同一个常数 公差 2．等差中项 由三个数a，A，b组成的等差数列中，A叫做 的等差中项． 3．等差数列的通项公式 如果等差数列{an}的首项是a1，公差是d，则它的通项公式为an＝ . a与b a1＋(n－1)d [小问题·大思维] 1．如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差 都等于常数，该数列还是等差数列吗？ 提示：不一定．必须是同一个常数，才能保证该数列为等差数列． 2．若a是3与5的等差中项，则a为何值？ 提示：3＋5＝2a，即a＝4. 3．等差数列－5，－3，－1,1，…的公差为何值？通项公式 是什么？ 提示：a1＝－5，d＝(－3)－(－5)＝2， ∴an＝a1＋(n－1)d＝－5＋2(n－1)＝2n－7. 4．等差数列的公差与增减性的关系是什么？ 提示：等差数列的公差与增减性的关系 公差d 数列{an}的增减性 例子 d＞0 数列{an}为递增数列 1,2,3,4，…，n d＝0 数列{an}为常数列 1,1，…，1,1 d＜0 数列{an}为递减数列 3,2,1,0，－1，…，4－n [研一题] [例1]　若数列{an}为等差数列，且a15＝8，a60＝20，求a75. 保持例1条件不变，若am∈(1,10)，则m为何值？ [悟一法] 欲求等差数列的通项公式，只需确定它的首项a1和公差d，然后代入公式an＝a1＋(n－1)d即可． [研一题] [例2]　已知数列{xn}的首项x1＝3，通项xn＝2np＋nq(n∈N*，p，q为常数)，且x1、x4、x5成等差数列．求：p，q的值． [自主解答]　由x1＝3，得2p＋q＝3，① 又x4＝24p＋4q，x5＝25p＋5q，且x1＋x5＝2x4，得 3＋25p＋5q＝25p＋8q，② 由①②得q＝1，p＝1. [悟一法] 若三数a，b，c成等差数列，则a＋c＝2b，即b为a，c的等差中项，这个结论在已知等差数列的题中经常用到． [通一类] 2．已知数列8，a,2，b，c是等差数列，则a，b，c的值分 别为________，________，________. 解：由等差中项可得8＋2＝2a，即a＝5. a＋b＝2×2，即b＝－1,2＋c＝2b， c＝－4. 答案：5　－1　－4 [悟一法] 证明一个数列是等差数列常用的方法如下 (1)定义法：an－an－1＝d(常数)(n≥2且n∈N*)?数列{an}为 等差数列． (2)等差中项法：2an＝an－1＋an＋1(n≥2且n∈N*)?数列{an} 为等差数列． ∴(c＋a)(a＋c＋2b)＝2(a＋b)(b＋c)． ∴2ac＋2ab＋2bc＋a2＋c2＝2ab＋2ac＋2bc＋2b2. ∴a2＋c2＝2b2. ∴a2，b2，c2成等差数列. 返回