年新人教A高中数学必修三第1部分第一章1.21.2.3循环语句.pptVIP

[一点通]　 1.直到型循环语句中先执行一次循环体，再判断条件是否满足，以决定继续循环还是退出循环． 2．循环次数的控制往往是判断条件，在循环体内要控制条件的改变，否则会陷入死循环． 3．控制循环次数的变量要综合考虑初始化时和LOOP UNTIL后两处，若初始值为1，则循环体中累加，若初始值为循环的次数，则循环体中递减． 3．下列程序运行后输出的结果是 i＝1 DO 　i＝i＋2 　S＝2*i+3 LOOP UNTIL i＞=8 PRINT S END A．17　　　　　 B．18 C．21 D．23 解析：当i＝7时最后执行一次循环体此时i＝7＋2＝9，S＝2×9＋3＝21. 答案：C 4．下列程序，若输入a＝3，b＝－1，n＝5，则输出的 是________． 解析：当i＝1时，c＝3＋(－1)＝2，a＝－1，b＝2； 当i＝2时，c＝－1＋2＝1，a＝2，b＝1； 当i＝3时，c＝2＋1＝3，a＝1，b＝3，此时i＝4.因为n＝5，故n－2＝3，此时循环结束，输出c＝3. 答案：3 [例3]　设计求满足1＋3＋5＋…＋n＞2 012的最小自然数n的程序，并画出程序框图． [思路点拨]　设出累加变量为S，计数变量为i利用循环语句解决． [精解详析]　程序框图如图所示： [一点通]　由于循环次数不能事先预知，只知道结束循环的条件，因此设置一个累加变量来控制循环次数．每循环一次累加变量就增加一个数，并将它与2 012进行比较，直到大于2 012为止． 解析：由程序知i2≥2 000时， i的最小值为45，又把i－1＝44的值赋给i，∴i＝44. 答案：44 6．设计程序求使1×2×…×n＜10 000成立的最大正整 数n，并画出程序框图． 解：程序框图如下图所示： 编写循环语句的程序，要注意以下几点： 1．循环体要正确，尤其要注意循环体中的变量是否齐全． 2．循环条件要正确，条件与初始值要对应． 3．程序语句的格式要正确，循环结束时要有WEND或LOOP UNTIL，程序结束时要有END. * 返回 1.2 基本算法语句 1.2.3 循环语句 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第一章 算法初步 考点一 考点二 考点三 相传古代印度国王舍罕要褒赏他聪明能干的宰相达依尔(国际象棋的发明者)，问他想要什么，达依尔回答说：“国王只要在国际象棋棋盘的第1个格子里放1粒麦子，第2个格子里放2粒，第3个格子里放4粒，以后按此比例每格加一倍，一直放到第64个格子(国际象棋棋盘是8×8＝64格)，我就感恩不尽，其他的我什么也不要 了．”国王想：“这还不容易！”让人扛来一袋麦子，但不到一会儿就全用完了，再扛来一袋很快又没有了，结果全印度的粮食全部用完还不够．国王纳闷，怎样也算不清这笔账． 问题1：设计出国王计算多少粒麦子的算法． 提示：算法步骤如下： 第一步，令i＝0，S＝0. 第二步，P＝2i，S＝S＋P，i＝i＋1. 第三步，如果i≤63，那么返回第二步；否则，执行第四步． 第四步，输出S. 问题2：根据上述算法画出程序框图 提示： 问题3：这类问题能否用计算机处理？ 提示：可以．应将算法过程转化为计算机语言 循环语句的格式、功能 名称 直到型 当型 程序结构框图 名称 直到型 当型 格式 DO 循环体 条件 WHILE　条件 循环体 LOOP UNTIL WEND 名称 直到型 当型 执行步骤 先执行一次 和 之间的循环体，再判断UNTIL后的条件是否符合，如果不符合，继续 ，然后再检查上述条件，如果仍不符合，再次执行循环体直到某一次 为止．这时不再执行循环体，跳出循环体执行 语句 之后的语句 先判断条件的真假，如果 ，则执行WHILE和WEND之间的循环体，然后再检查上述条件，如果 ，再次执行循环体，这个过程反复进行，直到某一次 为止，这时不再执行循环体，跳出循环体，执行 之后的语句 DO UNTIL 执行循环体 条件符合 UNTIL 条件符合 条件仍符合 条件不 符合 WEND 1．当型循环是先判断(条件)，后执行(循环体)，而直到型循环则是先执行(循环体)，后判断(条件)． 2．当型循环是当条件满足时执行循环体，不满足时结束循环，而直到型循环则是条件不满足时执行循环体，条件满足