《人教版8年级政治上册全册课件》9.2换位思考，与人为善.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 学习目标 领会“已所不欲、勿施于人”的含义及实质； 学会在实际交往中落实“换位思考、与人为善”。 某班一度流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落到谁头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些喜欢捉弄别人的人也是如此。 1、你有过被人“捉弄”的经历吗？当时心里是什么滋味？ 2、自己不喜欢的事能强加于人吗？为什么？ 3、自己喜欢的事就一定能够强加于吗？为什么？ 己所不欲，勿施于人 实质：关心他人，尊重他人，理解他人。 温馨提醒：学会理解他人的心情。 A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！”假如你是A，你会怎样想？怎样做？ 我们希望别人怎样对我们，首先 要以同样的方式对待别人。 交往需要相互理解， 设身处地为别人着想 换位思考 ——我能行“假如我是他（她）， 我（不）希望……”  皮皮是一个特顽皮的学生，一次美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹