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植物形态解剖部分 绪论 一、教学目的 通过绪论的教学，要求学生掌握生物界的划分和学习植物生物学的重要意义，了解地球上植物的发生和植物对人类及自然界的作用，了解植物生物学的研究对象、任务和分支学科，以及植物科学在自然科学和国民经济发展中的意义、植物科学的发展简史和发展趋势。 二、教学时数：讲授2学时，实验3学时 三、重点和难点 植物在生物界中的地位；植物科学的研究对象和基本任务。 四、教学方法 本章内容以学生自学为主，学生可借助教材，植物学网络课程，用以网上自学，教师进行总结，学生可课后进行小组讨论。 五、主要内容 一、植物在生物界中的地位。 二、植物在自然界和人类生活中的作用。 三、植物科学的研究对象和基本任务。 四、植物科学在自然科学和国民经济发展中的意义。 五、植物科学的发展简史及发展趋势。 六、学习植物生物学的要求和方法。 六、思考题 1．怎样认识植物在自然界和人类生活以及生态建设中的地位和作用？ 2．当代植物科学发展的主要趋势是什么？它和解决当代人类面临的粮食、能源、污染等重大问题有何关系？ 细胞与组织 一、教学目的 通过第一章的学习，使学生了解细胞的组成，细胞的基本结构和主要细胞器的结构和功能， 细胞分裂的类型和基本过程，植物组织的类型和功能。 二、教学时数：讲授6学时，实验9学时 三、重点和难点 植物细胞的基本结构。植物细胞的分裂，植物组织的分类是本章的重点和难点。 四、教学方法 本章内容以多媒体教学为主，结合学生自学。学生可借助教材，植物学网络课程，用以网上自学，必要时教师可进行总结，学生可课后进行小组讨论。 五、主要内容 本章由植物细胞和植物组织两节组成。 第一节植物细胞 1． 植物细胞的大小和形状。 2．植物细胞的化学组成。 3．植物细胞的基本结构。 4．植物细胞的内含物。 5．植物细胞的分裂。 6．植物细胞的生长和分化。 第二节植物组织 1．植物组织的概念。 2．植物组织的分类。 六、思考题 植物主要组成成分（包括 主要细胞器的形态结构与功能之间的关系；植物组织细胞的特点）与功能之间的关系。 植物体的形态结构和发育 本章重点要求学生掌握种子的结构、类型及种子萌发的条件；掌握植物营养器官的解剖结构及基本概念，了解种子萌发的过程和萌发过程中的物质转化以及幼苗的形态；了解种子植物营养器官根、茎、叶的形态、类型，各营养器官的发育过程及生理功能；了解营养器官之间的相互联系。 本章讲授12学时，实验9学时 第一节 种子的萌发和营养器官的发生 一、教学目的 通过本章的学习使学生掌握种子的组成部分和主要类型及萌发过程，了解种子萌发的条件以及幼苗的类型。 二、教学时数：讲授2学时 三、重点和难点 种子的组成部分和主要类型。本章难点为种子萌发的过程。 四、教学方法 理论课可利用PPT课件的图片说明种子的结构类型，用动图来显示种子萌发的基本过程。 五、主要内容 一．种子的组成部分。 二．种子的主要类型。 三．种子的萌发条件和过程。 四．幼苗的类型。 六、思考题 从种子的结构分析他对种子植物繁衍的重要意义。 第二节 根 一、教学目的 通过本节内容的学习，使学生掌握根的基本形态结构，生长发育，生理功能。了解不同类群植物根的结构特点，了解根的变态以及根瘤、菌根的形成及应用。 二、教学时数：讲授3学时，实验3学时 三、重点和难点 本节重点是：双子叶植物根的初生结构、次生结构，单子叶植物（禾本科植物）根的结构特点。 难点是：维管形成层的发生，根的形态结构与生理功能之间的关系。 四、教学方法 教师课堂教学和学生自学相结合。课堂教学时利用PPT课件，通过大量的模式图和切片实物图来讲解根的结构，并注意不同类群植物根的结构对比。 五、主要内容 1．根和根系 2．根的初生生长和初生结构 1） 根尖的分区及其生长动态 2） 根的初生结构 3） 侧根的发生 3．根的次生生长与次生结构 1）维管形成层的发生与活动 2）根的次生结构 3）木栓形成层与周皮 4．根瘤和菌根 5．根的变态 六、思考题 1．从分生区到根的次生结构形成，原分生组织经过了那些发育阶段，细胞发生了什么样的变化？ 2．双子叶植物和单子叶植物根的结构有何区别？ 茎 一、教学目的 通过本节内容的学习，使学生掌握茎的基本形态结构，生长发育，生理功能。了解不同类群植物茎的结构特点，了解茎的变态类型。 二、教学时数：讲授4学时，实验3学时 三、重点和难点 本节重点是：双子叶植物茎的初生结构、次生结构，单子叶植物（禾本科植物）茎的结构特点。 难点是：维管形成层的发生及组成，茎的形态结构与生理功能之间的关系。 四、教学方法 教师课堂教学和学生自学相结合。课堂教学时利用PPT课件，通过大量的模式图和切片实物图来讲解茎的结构，并注意不同类群植物茎的结构对比。 五、主