传记阅读专题归纳总结.pptVIP

【考查方向】 ①对传记中一些重要信息的筛选和整合能力的考查； ②对传记中的重要词语与句子含义的理解考查； ③对传记中作者所表现出的创作意图、文章结构基本特征和写作技巧的考查； ④对作者作传的观点态度的把握； ⑤对传记中的疑点和难点，文本的深层意蕴及其所反映的人生价值和时代精神的探究。 ①对传记中一些重要信息的筛选和整合能力的考查。 ——是现代文阅读考查的重点 《黄侃先生二三事》（09广东卷） 19、文章是从哪几方面叙写黄侃的？请各举一例。（4分） 《我所认识的梁漱溟》（08山东卷） 19、文中第二段说“他是个了不起的人物”，他和社会上一般的名人、名流不同”。这样评说梁漱溟的具体理由是什么？（4分） 21、作者在评述《中国文化要义》等著作特点的同时，也指出了梁漱溟的不足。他的不足之处具体表现在哪几个方面？（4分） 《数学成绩不佳的数学大师——埃尔米特》 19、埃尔米特的一生中有哪些不可思议之处，请分条概述。（4分） 20、埃尔米特为什么会成功？（5分） 《感佩陈寅恪》 19．请根据②③④⑤段的内容，每段用两个四字短语概括陈寅恪的特点。 (4分) 19．邓肯被誉为“时代最伟大的艺术家”。请根据文本，分点概述邓肯作为一位“伟大艺术家”所具有的特质。（4分） ①对传记中一些重要信息的筛选和整合能力的考查 分值：4—5分 一般设在传记阅读的第一题 信息筛选和整合类解题的基本步骤 结合传记作品的具体特点，我们可按以下思路步骤去解题： 1．揣摩题干，有备而读 研读题干，认真审题，看清命题人问了哪些方面的问题，在大脑里要形成“问题锁链”形成明确而强烈“问题意识”，让问题作为阅读文本的有力指示。 19．邓肯被誉为“时代最伟大的艺术家”。请根据文本，分点概述邓肯作为一位“伟大艺术家”所具有的特质。 答：①非凡的艺术天赋②对舞蹈艺术的热爱③对理想不屈不挠的追求…… 我们同学的答案：孝顺父母；母亲背后的教导和支持 2．理清脉络，整体把握 第一遍速读文本：第一步，弄清作品按什么顺序组织材料，传主的生活经历是如何贯穿起来的，把握文本的结构思路； 第二步，整体领会文本内容，理清作品陈述的基本事实，弄清文段写了传记主人公哪些事，体现了人物的什么性格、品质特点。 如：《数学成绩不佳的数学大师——埃尔米特》 按时间顺序（小时候——晚年） 《数学成绩不佳的数学大师——埃尔米特》 19、埃尔米特的一生中有哪些不可思议之处，请分条概述。（4分） 答案： ①他从小就是“问题”学生，却喜欢读数学 大师的名著。 ② 他酷爱数学，却痛恨数学考试。 ③他差点考不上大学，差点毕不了业，却在大学期间 发表了震惊数学界的论文。 ④他做了25年平凡的助教工作，但他在这一期间发表 的多篇论文使他的数学程度远超当时所有大学的教授。 ⑤ 49岁才被巴黎大学聘为教授，但此后几乎整个法 国的大数学家都出自他的门下。 ⑥数学考试成绩不佳却成了数学大师。 3．细读文本，圈点勾画 第二遍精读文本：带着问题，有意识地细读全文，注意具有典型意义的事件与细节，勾画出问题的相关信息区域。（强调两点：一是思考问题要瞻前顾后；一是准确圈定答题信息区域。） 特别关注：（1）体现思路的重要语句（中心句、提挈句、过渡句、收束句）（2）叙述以外的其他议论性内容。 如《黄侃先生二三事》 ⑤黄侃不仅有革命之壮行，亦多名士之趣行…… …… ⑦志士之狂、名士之狷，当然不是黄侃的全貌，他对学术的谨严与虔诚，恐怕才是其性情的根本…… 19、文章是从哪几方面叙写黄侃的？请各举一例。 如《感佩陈寅恪》 ⑤……这种不重复别人，更不重复自己的治学要求，是陈寅恪在学术研究中一以贯之的，表现出一种纯粹的学者本色。 19．请根据②③④⑤段的内容，每段用两个四字短语概括陈寅恪的特点。 勇于创新，超越自我。 4．深思熟虑，精确表达 将问题与文本紧密衔接起来，问什么，答什么。在表达时，把信息进行整合，能用原话回答就用原话回答，不能用原话的就用自己的话概括，用词要雅致、精确。 19．邓肯被誉为“时代最伟大的艺术家”。请根据文本，分点概述邓肯作为一位“伟大艺术家”所具有的特质。 答：①非凡的艺术天赋②对舞蹈艺术的热爱③对理想不屈不挠的追求④叛逆的性格（敢于冲击传统的精神） …… 我们同学的答案：勇于揭露真相；对现实的讽刺；舞蹈中释放自如，优美而自然 《逝去的儒者——我的父亲梁漱溟》（节选） 19．作者称父亲为“逝去的儒者”，综观全文，请指出父亲身上所具有的“儒者”特征。（5分） 答： ①重视内在修养 ②推崇儒家思想， ③勇