心理咨询二级技能.doc

卷 册职2 0 1 0 年 11 月 人力资源和社会保障部 国 家 职 业 资 格 全 国 统 一 鉴 定 职 业 :心理咨询师 等 级 :国家职业资格二级 卷 册 一：技能选择题 案例问答题 注意事项 :1、考生首先将自已的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔 等写在试卷册、答卷纸和答题卡的相应位置上，并用 铅笔填涂答题卡上的对应信息位。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右 上角的相应位置处。 3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分。 第一部分，技能选择题，在答题卡上作答; 第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。 4、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上 对应题目的答案标号处涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上。 不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。 5、 第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、 圆珠笔等作答，字迹工整，易于识别。请勿在试卷上书 写与考试无关的内容。 6、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一 并交给监考人员。 地区 姓名 身份证号 第一部分 技能选择题 (1~I00题，共100道题) 本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答 1~100题，共 100 道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一: 一般资料:求助者，男性，15岁，初中三年级学生。 案例介绍:求助者很喜欢班里一位漂亮女同学，经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到和她拥抱。此后总想着梦中的事，上课时心神不宁，不能安心学习，成绩下降。母亲觉察后严厉地批评了他，让他不要胡思乱想。这便他感到犯了错误，但又控制不住地想那位女同学。现在面临中考，担心考不上好学校，常常失眠，很苦恼，由母亲带来进行心理咨询。心理咨询师观察和了解到的情况:求助者从小性格内向，不善与人交往，父母管教很严，懂事听话，遵守纪律。 多选1、该求助者最主要的症状表现包括 (A)强迫(B)抑郁 (C)焦虑(D)恐惧 单选2、对该求助者的诊断可能是 (A)-般心理问题(B)精神疾病 (C)严重心理问题(D)强迫性神经症 多选3、在本案例中心理咨询师可引导求助者 (A)转移注意(B)学习掌握生理常识 (C)批判自我(D)保持正常异性交往 多选4、该求助者心理问题的特点包括 (A)内心冲突明显(B)存在认知错误 (C)人格障碍明显(D)社会功能受损 单选:5、探寻该求助者产生心理问题的原因时可以认为( )不明显。 (A)生理因素 (B)社会原因 (C)人品因素 (D)认知原因 多选:6、心理咨询师在本案例中了解到的情况包括( )。 (A)个性特征 (B)成长经历 (C)学习成绩(D)情绪体验 多选;7、与该求助者的咨询谈话，应考虑的因素包括( )。 (A)年龄特征(B)性格特征 (C)问题特征 (D)文化特征 多选;8、针对本案例划分的心理咨询基本阶段包括（ ） (A)咨询阶段(B)诊断阶段 (C)巩固阶段(D)评估阶段 单选:9、按古希腊学者希波克拉底的观点，收集该求助者资料时最重要的是（ ） (A)who(谁) (B)what(什么) (C)why (为什么) (D)how (怎样) 多选:10、对该求助者梦的内容，心理咨询师妥当的做法包括 ( )0 (A)告诉班主任(B)实行保密例外 (C)与家长交流 (D)遵守保密原则 单选11、验证临床资料的可靠性时，以下方法正确的是( )。 (A)借助录音资料(B)进行心理测验 (C)根据既往经验(D)进行反复询间 案例二: 一般资料:求助者，男性，18岁，高中三年级学生。 案例介绍:半年前的一天，求助者乘公交车回家，人多拥挤，碰了一位女孩，并踩了她的脚，女孩厌恶地骂他有病。当时自己觉得心跳加快、脸红。从此，只要见到异性，就很紧张、慌乱，此后上课时注意力无法集中，无法安心学习。后来发展到与同性、与老师交往也不敢看对方。明明知道没什么可害怕的，但就是控制不住。从此，很少参加集体活动，与同学越来越疏远，感觉没有人可以理解、信任利帮助自己。自卑、孤独，情绪很不稳定，学习成绩明显下降，无法坚持正常学习。与家人交往尚正常，但言语较少。 心理咨询师观