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《論語 ?學而第一》講要
(二)
◎曾子曰:吾日三省吾身;為人謀而不忠乎。與朋友交而不信乎。傅不習乎。
曾子,孔子弟子,姓曾名參字子輿。參讀森,輿,驂也,參亦可讀驂。孔子嘗曰:「參也魯」。然勤能補拙,人一能之己百之。夫子之道,終由曾子一以貫之。
此章敘曾子為學之工夫,每日以三事省察自身。
一省為人辦事是否盡忠。忠者盡其全力也。
二省與朋友交是否言而有信。信即不欺朋友,亦即不欺自心。
三省傳習,受師之傳,行之也否?傳授生徒,先自溫習否?
忠信傳習三事不闕,方能安心就寢。「傳不習乎」之「習」字,與前章「學而時習」相映。「忠信」是學習之要點。
道德仁義禮樂,以及修齊治平諸端,均須以「忠信」為主,施行之。具此篤純始得其成。學亦如之。
◎子曰:道千乘之國,敬事而信,節用而愛人,使民以時。
此說國家大事。「道」,包咸注作「治」字講。「乘」,音勝,兵車也。古時候能出千輛兵車,謂之大國。治大國有五種要道。
「敬事」者,「事」為國事,「敬」為謹慎;「信」者誠信;為國者必須舉事敬慎,與民誠信。
財物出自民間,必須節用。《大學》云:「生之者眾,食之者寡,為之者疾,用之者舒,則財恆足矣。」此為理財之要。
「愛人」者,知民之疾苦,愛養之也。
「使民以時」者,農工商民各有忙時,不在其忙時使之也。
敬事而信,則民悅服。節用物力則足食。愛人、使民以時,則足兵。「敬事、誠信、節用、愛人、使民以時,」具此五者,方能治國。
◎子曰:弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁;行有餘力,則以學文。
「弟子」。求學之人,學必有師,故稱弟子。所求之學有其先後。孔子以四科施教,德行,言語,政事,文學。首為德育,先正其心也。後為文學,游於藝也。
「入則孝」。此說在家庭必須孝養父母,身心俱安,而養心尤為重要,貧士菽水承歡,即是盡孝。
「出則弟」。「弟」亦作「悌」,讀替音,又讀第音。出外求學,或作他事,則行弟道。皇《疏》:「善兄為悌。」邢《疏》:「弟,順也。」在家能孝,自能善事兄長,敬順兄長,以順親心。是謂之弟。出外,推此事兄之道,以待年長於己者是為出則弟。
「謹而信」。行為謹慎,言而有信。竹氏《會箋》引《周易》乾文言:「庸言之信,庸行之謹。」以證信屬言,謹屬行。
「泛愛眾」。博愛眾人也。與眾人交往,注重博愛,以養其平等容眾之德,是故老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
「親仁」。擇仁者而親近之。泛愛眾,無選擇。此從仁者學習,故須選擇。
「行有餘力」二句。「行」是實行孝弟等五事。行此五事以外,即是餘力。弟子求學,當先以此五事為本。行此五事,非無餘力學文,是言學文先求其本,無本之文不可取。故雲,「行有餘力,則以學文」。
「學文」,馬融注:「文者,古之遺文。」邢昺《疏》:「注言古之遺文者,則詩、書、禮、樂、易、春秋六經是也。」
(陸隴其《松陽講義》:大抵人之氣稟雖有不同,然亦差不多,只是從小便習壞了。氣稟不好的,固越習越壞,即氣稟好的,亦同歸於壞。童蒙之時,根腳既不曾正得,到得長大時,便如性成一般,即能回頭改悔,發憤自新,也費盡氣力;況改悔發憤者甚少,此人才所以日衰,皆由蒙養之道失也。後世為父兄者,有弟子而不教,固無論矣,即有能教者,又都從利祿起見,束髮受書,即便以利祿誘之,不期其為大聖大賢,而但願其享高官厚祿;這個念頭橫於胸中,念頭既差,工夫必不能精實,只求掩飾於外,可以悅人而已。教學如此,人才安得而不壞哉。為人父兄者,胡不一思,而甘使子弟為俗人也。)
恭錄自《論 語 講 要》雪公 講述 ,徐醒民教授 敬記
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