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1．劝学 编辑老师：赵世光 一、找出下列句子中的通假字，并解释。 ①輮以为轮 ②虽有槁暴 ③则知明而行无过矣 ④君子生非异也 二、解释词语 （一）一词多义 疾 ①声非加疾也，而闻者彰 ②君有疾在腠理 ③疾恶如仇 ④庞涓恐其贤于己，疾之 绝 ①群响毕绝 ②佛印绝类弥勒 ③率妻子邑人来此绝境 ④非能水也，而绝江河 （二）找出下列句子中的古今异义词并解释其古义 ①君子曰：学不可以已 ②輮以为轮 ③故木受绳则直 ④金就砺则利 ⑤君子博学而日参省乎己 ⑥蚓无爪牙之利 ⑦蟹六跪而二螯 ⑧非蛇鳝之穴无可寄托 （三）虚词 于 ①青，取之于蓝 ②而青于蓝 ③君子生非异也，善假于物也 而 ①青，取之于蓝，而青于蓝 ②蟹六跪而二螯 ③君子博学而日参省乎己 ④吾尝跂而望矣 ⑤积善成德，而神明自得 ⑥锲而不舍，金石可镂 三、指出下列加点字的词类活用类型，并解释 ①木直中绳，輮以为轮 ③故木受绳则直，金就砺则利 ④君子博学而日参省乎己 ⑤上食埃土，下饮黄泉，用心一也 ⑥登高而招 ⑦假舆马者，非利足也 ⑧假舟揖者，非能水也 ⑨积善成德 四、指出下列句子的句式类型 ①君子生非异也，善假于物也 ②非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 ③虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 ④輮以为轮 ⑤青，取之于蓝，而青于蓝 ⑥蚓无爪牙之利，筋骨之强 2．师说 编辑老师：赵世光 一、找出下列句子中的通假字，并解释。 ①师者，所以传道受业解惑也。 ②或师焉，或不焉。 二、解释词语 （一）一词多义 传 ①师者，所以传道受业解惑也。 ②师道之不传也久矣！ ③六艺经传皆通习之。 复 ①师道之不复可知矣！ ②虽有槁暴，不复挺者。 ③率妻子邑人来此绝境，不复出焉 ④山重水复疑无路 ⑤不敢出一言以复 所以 ①师者，所以传道受业解惑也 ②圣人之所以为圣。 道 ①师者，所以传道受业解惑也。 ②师道之不传也久矣 ③有碑仆道 ④何可胜道也哉 ⑤得道者多助，失道者寡助 （二）找出下列句子中的古今异义词并解释其古义 ①古之学者必有师。 ②是故弟子不必不如师。 ③无贵无贱，无长无少。 ④吾从而师之 ⑤今之众人 ⑥小学而大遗 （三）虚词 之 ①巫医乐师百工之人。 ②郯子之徒。 ③作师说以贻之。 ④非蛇蟮之穴，无可寄托者。 ⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强。 ⑥句读之不知，惑之不解。 ⑦师道之不传也久矣。 ⑧道之所存，师之所存也。 其 ①其为惑也，终不解矣。 ②其闻道也固先乎吾。 ③夫庸知其年之先后生于吾乎。 ④其皆出于此乎。 于 ①青，取之于蓝而青于蓝。 ②善假于物也。 ③而耻学于师。 ④于其身也，则耻师焉。 ⑤其皆出于此乎？ ⑥不拘于时 乎 ①君子博学而日参省乎己。 ②生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 ③夫庸知其年之先后生于吾乎？ ④其皆出于此乎？ （四）解释加点重要词语 ①夫庸知其年之先后生于吾乎 ②是故圣益圣，愚益愚 ③小学而大遗 ④士大夫之族 ⑤今其智乃反不能及 ⑥六艺经传，皆通习之 ⑦作《师说》以贻之 三、指出下列加点字的词类活用类型，并解释 ①其下圣人也亦远矣 ②是故圣益圣，愚益愚 ③或师焉，或否焉 ④而耻学于师 ⑤孔子师郯子 ⑥小学而大遗 ⑦吾师道也 四、指出下列句子的句式类型 ①师者，所以传道受业解惑也。 ②道之所存，师之所存也。 ③师不必贤于弟子。 ④句读之不知，惑之不解。 ⑤不拘于时 五、翻译句子 ①师者，所以传道受业解惑也。 ②是故无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。 ③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ ④句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 ⑤是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 8．归去来兮辞（并序） 编辑老师：陈艳丽 找出下列句中的通假字并解释。 乃瞻衡