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外国语学校小学毕业考试 一、认真听短文，填空或回答问题 1、这篇短文的题目是 ，最主要的人物是 ， 详细写了 的经过，略写了 。（4分） 2、这位幼儿园老师向小朋友“灌输”了什么？（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、根据情境写话（4分） 六（2）班针对学生上网这一普遍现象，决定召开一个小小的辩论会。 正方的观点是“小学生上网利大于弊”。如果你是正方的一个辩手，你会这样说： ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 反方的观点是“小学生上网弊大于利”。反方可能会从以下几个方面反驳正方： ? [词语·句子] 一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。 wú gū yǐn mán kāng kǎi guǎ bù dí zhòng ( ) ( ) ( ) ( ) zhū hóu tuì sè yáng yì qiè ér bù shě ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请先给“笑”组词，然后选择恰当的填空。 笑：（ ） ( ) ( ) ( ) 1、郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家立即 。 2、方明 着摇摇头，喃喃自语道：“我怎么这么倒霉”。 3、受到别人的 并不可怕，可怕的是自己看轻自己。 4、战争当然是灾难，但它因居心叵测者祭起而凌驾到你头顶时，抱怨和躲避是不会让敌人收起 的。 三、按要求写句子。 1、根据不同的意思用“滔滔不绝”造句，并且两句至少用到逗号，问号，感叹号这三种不同的标点。 （1）形容波浪滚滚奔流的样子。 ???????????????????????????????????????? （2）形容说话象流水一样连续不断。 ???????????????????????????????????????? 2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。 改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。 4、诸葛老师对我说：“我教你怎么写。” 把引述句转为转述句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、填上适当的关联词语，把两句合并成一句，使句子更简洁： 我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。 6、缩句： （1）和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。 （2）卧在两山之间的小河绿得像一块无暇的翡翠。 7、修改病句： （1）天目湖的夏天是人们避暑的好地方。 （2）同学们讨论并听取了学校少先队大队长的工作报告。