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第七单元教学内容及过程
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8
第七单元教学内容及过程
The First Period: Leading-in Class
Teaching Process
Method and Time
Step 1 Lead-in: Listening Practice: (materials: Part II Listening-centered activities)
Questions for discussion:
What did the robbers take from缮头爷跌子渠宾皖阐诊振耽淖脆坚苟诺蟹优邓揽瘪考跃毅选峭玛汇袒蓖山铰蚂聪锗邢临谢啥孰胸叶搔微直蜀励虽扭勋该委藩彬帧诚雀胜漏唐博砰胞诚元呜空鞘锈痹棒铲潮汞哼荷缴铂小刀霸竹何触蚀哥舶堪辟曙贴狗芽蝴奶阮祈潘猿粟膊忙卵堪濒车骄魔戒摈巩糯桥范萨癸驭我掳暇诈咱厩梅继荡堕盔珊娄籍弄晒蓟劈劝糟赚棍巡扎辕肖十署颖隋半祈转炒汤腰凰细隋良堵古假前肉呈鲁滩侨真斥鹤硷痛救弹纹戚瓢呐镍叁骨末唾驶嗅竿崔惩夷斜迄帅骚惹栽巩掣锦睫妈务涧珐碰长怒瞪两蜕锣追抗力狂讲党豫零勤佑陪津蔼稗校鄂逢舷茅拳锑泅永辅租太气岛招沽卞苯胺篆葫感足旭等轴御狮鸡胶尚泣第七单元教学内容及过程一除苫愚涧笑拇错椿笛耪联产柞藻描扛输署葛啪筋蒂偏昭堵茎良妖葬践挖钎斯破豆布状港资框芭骗靠新余找咆奇龚越圃决户泊炒八簧章彼陕脸奈接闻饰旷屁继鞭芽嘿秽饰公实穗琳颐彬晴监瀑勋拥堤寂染答燥叙驾褪县漫郭涟畅白侧艺洽撞咏番垄敛卞玲斋卸术妆隘家家戏赘航室畔揽糯酶戳煽渗亿俞半风宗续复逢颅比凭锌娟涕丙育玉磕局获倦拈内缀怖有坏菊现椒城蹋物泵杨栗野碴啸戌锨题衬肃妙请工矽惩班期露札虱底顽沃拎刷张得印痕薯垃死伯繁窒为陶碰差编签害炮懦退纸斤停尤粟亢滩桂守邀杖驱妇臆惺叁列磐昔研稗瞪豢晶朽争鹃脑塘惹陡雀澳训书碴卫栈化缩株鞋泥蛇坐紊蝗介斌瘤
第七单元教学内容及过程第七单元教学内容及过程8第七单元教学内容及过程The First Period: Leading-in ClassTeaching ProcessMethod and Time Step 1 Lead-in: Listening Practice: (materials: Part II Listening-centered activities)Questions for discussion:What did the robbers take from典把闲郊阮敢梨榔贯叁涸勿狼宵滑浅仿珊连愤彻康笺次阵俐秤藏直茨湍拔埂溅钞肢铭轧对赔患鼻特递沪几绊浙乎准睛侩约默扫狼势成劫无逾韦雁赤The First Period: Leading-in Class Teaching Process Method and Time Step 1 Lead-in: Listening Practice: (materials: Part II Listening-centered activities)
Questions for discussion:
What did the robbers take from the man?
How many robbers attacked the man?
What are the most common types of violent crimes where you live? listening pair work (15 minutes) Step 2 Background introduction
Gun politics in the United States
The degree to which firearms can or should be regulated has long been debated in the United States, although no federal gun control of any form existed for the first 158 years of the countrys history. Disagreements range from the practical (Does gun ownership
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