苏教语文 必修三 课时达标训练 十五.docVIP

课时达标训练 十五 （时间：45分钟　分值：65分） 一、基础巩固（30分，选择题每小题3分） 1.对下列句子中加点词的解释，有误的一项是 （　　） A.永保无疆之休　　　　　　休：美好，福祉 B.夫在殷忧 殷：深 C.念高危，则思谦冲以自牧 冲：前进，进取 D.简能而任之 简：挑选，选拔 2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （　　） A.善始者实繁 择善而从之 B.居域中之大 怨不在大 C.臣闻求木之长者塞源而欲流长者也 D.不念居安思危 念高危，则思谦冲以自牧 3.下列对加点词用法判断正确的一项是 （　　） eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①源不深而望流之远,②择善而从之)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(③必竭诚以待下,④震之以威怒)) A.两个“而”相同，两个“以”也相同 B.两个“而”不同，两个“以”相同 C.两个“而”相同，两个“以”不同 D.两个“而”不同，两个“以”也不同 4.下列句子中，加点词语的用法与现代汉语不同的一项是 （　　） ①求木之长者，必固其根本 ②傲物则骨肉为行路 ③不念居安思危，戒奢以俭 ④乐盘游，则思三驱以为度 ⑤既得志，则纵情以傲物 ⑥既自以心为形役，奚惆怅而独悲 A.①③④ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②⑤⑥ 5.下列各句中，加点词语的用法与其他三项不同的一项是 （　　） A.将有作，则思知止以安人 B.想谗邪，则思正身以黜恶 C.乐盘游，则思三驱以为度 D.总此十思，宏兹九德 6.下列句子中，与所给例句的句式相同的一项是 （　　） 例句：虽董之以严刑 A.何厌之有　　　　B.震之以威怒 C.为巡船所物色 D.终苟免而不怀仁 7.下列对本篇课文的理解和分析，不正确的一项是 （　　） A.本文开篇以尽人皆知的常识“固本”“浚源”设喻，从正反两个方面来说明“居安思危，戒奢以俭”的重要性。 B.本文第2段从历代人君不能善终的历史现象入手，进而分析产生这一现象的原因，从反面强调了“居安思危”的必要性。 C.文中的“十思”可以概括为“五戒”：“见可欲”“将有作”戒奢侈；“念高危”“惧满溢”戒骄傲；“乐盘游”“忧懈怠”戒纵欲；“虑壅蔽”“想谗邪”戒轻信人言；“恩所加”“罚所及”戒赏罚不公。 D.本文语言委婉，情真意切，文采斐然，让君主在欣赏文章的同时，不知不觉地接受了劝谏。可见，要把道理说得能够让人信服，就必须讲究表达技巧。 8.翻译下面的句子。（9分） （1）臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。（4分） 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。（5分） 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、类文阅读（20分，选择题每小题3分） 阅读下面的文言文，完成9～13题。 贞观十一年，太宗谓魏徵曰：“比来所行得失政化，何如往前？”对曰：“若恩威所加，远夷朝贡，比于贞观之始，不可等级而言。若德义潜通，民心悦服，比于贞观之初，相去又甚远。”太宗曰：“远夷来服，应由德义所加。往前功业，何因益大？”徵曰：“昔者四方未定，常以德义为心。旋以海内无虞，渐加骄奢自溢。所以功业虽盛，终不如往初。”太宗又曰：“所行比往前何为异？”徵曰：“贞观之初，恐人不言，导之使谏。三年已后，见人谏，悦而从之。一二年来，不悦人谏，虽黾勉听受，而意终不平，谅有难色。”太宗曰：“于何事如此？”对曰：“即位之初，处元律师死罪，孙伏伽谏曰：‘法不致死，无容滥加酷罚。’遂赐以兰陵公主园，直钱百万。人或曰：‘所言乃常事，而所赏太厚。’答曰：‘我即位来，未有谏者，所以赏之。’此导之使言也。徐州司户柳雄于隋资妄加阶级［注］。人有告之者，陛下令其自首，不首与罪。遂固言是实，竟不肯首。大理推得其伪，将处雄死罪，少卿戴胄奏法止合徒。陛下曰：‘我已与其断当讫，但当与死罪。’胄曰：‘陛下既不然，即付臣法司。罪不合死，不可酷滥。’陛下作色遣杀，胄执之不已，至于四五，然后赦之。