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苏轼上课ppt
第四章 蘇 軾
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一、蘇軾的經歷和人格
蘇軾,字子瞻,號東坡居士。生平可分為四期:
①1037-1069,變法前,初入仕途
祖父蘇序好讀書,善作詩
父蘇洵是古文名家“二十七,始发愤”
母程氏有知識、深明大義,講述《後漢書·範滂傳》,以古志士的事蹟勉勵兒子砥礪名節。
蘇軾21歲出蜀。22歲兄弟同科進士及第。26歲,中制科優入三等,除大理評事,鳳翔府簽判。
有用世之志,為人坦蕩,講究風節,有志于改革朝政,勇於進言。
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②1069-1085,變法中
1069年王安石變法
上書論朝政得失,忤王安石。調離中央,先後任職杭州、密州、徐州 。
元豐二年三月改知湖州。 “烏台詩案”。
貶黃州團練副使
四十七歲黃州築“東坡雪堂”,自號東坡居士
1085年自常州起知登州。
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③1085-1093,元祐更化期
1085.10被召還朝,任禮部郎中,遷起居舍人
哲宗元祐元年(1086),升輸林學士,知制誥
1089.3,出知杭州。疏浚茅山、建堤橋
輾轉潁州、揚州、定州地方官任所。
三苏文集书影
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④1093-1101,貶謫惠州、儋州
海口市苏公祠供奉的“三苏”牌位
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苏轼的思想
儒、道、佛三家思想杂糅。
苏轼对苦难并非麻木不仁,对加诸其身的迫害也不是逆来顺受,而是以一种全新的人生态度来对待接踵而来的不幸,把儒家穷且益坚的精神、老庄轻视有限时空和物质环境的超然态度以及禅宗以平常心对待一切变故的观念结合起来。
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词:是开宗立派的大家,首开豪放派词风,与辛弃疾同为豪放派的代表,合称“苏辛”。
诗歌:提高了宋诗的质量,成为北宋诗坛骄傲。
散文:宋代古文运动的领袖,为“唐宋八大家”领衔人物。
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书法:擅长行书、草书,与黄庭坚、米芾、蔡襄合称为“宋四家”。
绘画:是文人画的开创者之一,有《枯木怪石图》、《竹石图》等传世。
赋:把古文引进赋体的创作,他的《赤壁赋》与欧阳修的《秋声赋》同为文赋的代表作。
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苏轼《古木怪石图》。“子瞻作枯木,枝干虬曲无端,石皴硬亦怪怪奇奇无端,如胸中盘郁也。”(《画史》)
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苏轼《黄州寒食诗帖》,被称为“天下第三行书”,此帖笔致自然沉着,笔画粗壮丰满,字体真行相间。从一字到一行,从一行到全篇,上下左右松紧欹侧,错落有致,浑然一体。字行忽大忽小,极其随意,各具姿态 。宋四家:苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾。 自我來黃州,已過三寒食。年年欲惜春,春去不容惜。 今年又苦雨,雨月秋蕭瑟。臥聞海棠花,泥污燕支雪。暗中偷負去,夜半真有力。何殊病少年,病起頭已白。春江欲入戶,雨勢來不已。小屋如漁舟,濛濛水雲里。空庖煮寒菜,破灶燒濕葦。那知是寒食,但見烏銜紙。君門深九重,墳墓在萬里。也擬哭途窮,死灰吹不起 。
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元赵孟頫 绘《苏轼像》
苏黄州好猪肉,价钱如粪土。 富者不肯吃,贫者不解煮。 慢着火,少着水,火候足时它自美。 每日起来打一碗,饱得自家君莫管 。
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第一次尝试将诗的言志与词的缘情结合起来。
苏轼对词的贡献
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词本来的内容是很狭窄的,多为应歌而作,其语言风格柔媚纤巧。在文人的观念中,诗庄词媚,词为艳科(指词
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