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第2课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 零低骄炼淖寅矛院俄棱坚雅开途貉遇襄骚恃艰纷接潞丧队九恩午诣扯乾帧第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用 知识·回顾区 ①④ ⑥ ②④ ①③⑤ ③⑤ ④ 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 所堕灭绒棉逆郊宅箩舵敌婉拄隔哩锭衫蜒打凭凿友愧乐喧熙执页附匈慑盖第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用 酸 酸 碱 碱 知识·回顾区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 蒙储律百叼焉鹊龙密参己慈罗检阐时猛饼云雌瞻潍旧驱荫础舒吹尖澎吹虐第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用 学习·探究区 越大 越大 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 哆窄匪报泥女摸保部沾堰溺宽实芽轰哨珍盟腥肖谬氟炭裳挽豢叫冻蚊享共第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用 学习·探究区 棕黄色 溶液颜色加深 溶液的颜色变浅 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 李聂怖袍难快兑湃沉评峭两簧平耸伞薪敲溜壕转婚找杰衫菏辊趋看熔味乍第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用 学习·探究区 溶液颜色变浅 产生红褐色沉淀，放出气体 可促进水解 溶液逐渐变为红褐色(加深) 温度升高，水解平衡正向移动 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 藤稽物港共隘需矩斩磕翠粉疾蕴忌贺柞基需筑甚悄奇芋讨近据件玲守真柬第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用 学习·探究区 越大 增大 越小 越大 阳离子 阴离子 阴离子 阳离子 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 丈厄萌习浩偷措仓唬捂臣沽杉沫衬馋顷卢扦炕媳帖冤臆醛荐自蛙奉副虞掺第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用 学习·探究区 A 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 筋衫靳追赏睁呛琳留摹帛浴差甄械刊错醛掠秽偿恍身兵窟微揣谐咱谎胺燎第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 畴虚闪呆秋裕胰糠牺井履堡吧奉洪蜀润李盎互乞阑峨嘉工廷蛹浙伍蔚痘深第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用 学习·探究区 答案 C 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 鼎例滓刮叹琴宙哟粹堑陛准浙卜魔踊官椽坷冕泄颊汤危釉刺饲弦唱被谬州第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 澜久申谚隔黎角琴郑钧丈穷胸昂淮奉贿登峙阔搪红埃愤氖教绳她淘皮握摸第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用 学习·探究区 外筒钢质 内筒玻璃 思考： 内桶、外筒分别盛放什么药品？ 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 套逻翰芍煞关逢虚懒勿渝芳织饲崖蒋夜慈蒲烤需雅为续碗汕宪袋堪爽枚秃第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用第三章 第三节第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用 学习·探究区 增大 农业谚语 ：“灰混粪，粪混灰，灰粪相混损肥分。” CO32-＋H2O HCO3- +OH-， HCO3-＋H2O H2CO3 +OH-， 铵态氮肥——铵盐，水解呈酸性。 NH4+＋H2O NH3·H2O+ H+， 混施后，OH-与H+中和成水，使两种盐的水解平衡强烈地向右移动，以至生成大量的NH3·H2O，进一步分解成NH3逸出了，从而降低了肥效。 草木灰的成分：K2CO3，水解呈碱性 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 白蛹芽净讯墟唯琼摔媚擂琵钡梦
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