《不愿长大的小姑娘》课件讲义.ppt

心理描写：“能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一个想法。 动作描写：我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。 问题探究 为什么“每一位接受礼物的母亲，在听了我们的解释之后，都乐意只留下十一枝康乃馨，而让我们选取一枝最漂亮的。” 因为每一位母亲都很善良，被“我们”的孝心给打动了。 母亲节的来历 1906年5月9日是一个平常的日子，可对于美国费城的安娜·贾维斯来说却是个悲痛欲绝的日子，因为这天，她深爱的母亲永远地离她而去了。在这以后她每天以泪洗面，怀念不已。1907年在母亲去世周年的纪念会上，她希望大家都佩带白色的康乃馨鲜花，纪念她的母亲，并提议每年5月的第二个星期天为母亲节。于是她给许多有影响的人写了无数封信，提出自己的建议。在她的努力下，1908年5月10日，她的家乡费城组织举行了世界上第一次“母亲节”的庆祝活动。 拓展阅读 康乃馨是一种体态玲珑、端庄大方、芳香清幽的鲜花，随着母亲节的兴起，日益风靡世界，成为全球销量最大的花卉。母亲营造了温馨，康乃馨寓意母亲健康平安。 拓展表达 假设是你弄丢了买礼物的钱，你会怎么解决呢？小组讨论，然后写一篇300字左右的文章，说说你的想法。 不愿长大的姑娘 课文一 不愿长大的姑娘 课文二 十一枝支康乃馨 课文一不愿长大的姑娘 不愿长大的小姑娘 问题导学 1、爸爸妈妈为什么不能带她出去玩？ 2、小姑娘为什么不愿长大？ 3、小姑娘为什么后来又盼望长大？ 4、在成长过程中，小姑娘有什么感觉？ 1、爸爸妈妈工作太忙，没有时间。 2、因为父母不能陪伴自己，小姑娘很不高兴，不愿长大。 3、心疼妈妈，想快点长大帮助妈妈。 4、由不想长大逐渐认为“长大的感觉真不错”。 同桌互相说说这篇课文主要讲了什么。 心疼 缠着 聪明伶俐 善良能干 有一个（ ）的小姑娘，因为不能（ ）妈妈，所以不愿意长大。但是后来，由于她（ ）妈妈，就一次次想长大，最后不知不觉成为了一个（ ）的姑娘。 聪明伶俐 心疼 缠着 善良能干 故事梗概 生字学习 聪明伶俐 缠着 叠被 梳 辫子 胳 膊 卧床 虚 弱 玻 璃 líng lì chán dié shū biàn gē bo wò xū ruò bō li （辨别 争辩） 第一至第六自然段为第一段： 小姑娘不愿意长大。 第七至第十一自然段为第二段： 小姑娘为了照顾妈妈,渐渐地自己的事情自己做，并且能帮助妈妈做家务。 最后一段第三段： 听到别人的赞美，小姑娘觉得长大也不错。 结构梳理 阅读课文，小姑娘的心理是怎样变化的？通读全文，画出有关句子读一读。 不愿长大——长大一点——再长大一点——再长大一些——长大的感觉真不错 重点解析 思考 1、开始，小姑娘说“不愿意长大”，最后她又觉得“长大的感觉也不错”，你觉得小姑娘到底愿不愿意长大？ 2、在你成长的过程中也有这样理解、关心、帮助别人的事吗？说给同桌听听。 课文二十一支康乃馨 说一说 大家说说，父亲节和母亲节的时候，你们给他们或者想给他们送什么样的礼物？ 香石竹即康乃馨，又名狮头石竹、麝香石竹、大花石竹、荷兰石竹，为石竹科、石竹属植物，分布于欧洲温带以及中国大陆的福建、湖北等地，原产于地中海地区，是目前世界上应用最普遍的花卉之一。1907年起，开始以粉红色康乃馨作为母亲节的象征。 康乃馨简介 问题导学 1、母亲节时，“我”和弟弟想给母亲送什么？ 2、“我们”为什么决定去花店打工？ 3、在送花路上“我”有了什么主意？ 4、每个人家是怎样满足“我们”的要求的？ 生字我会读 jiāo ào jīng yà piào liàng zhù fú 骄 傲 惊 讶 漂 亮 祝福 bàng jù gù xù shù 傍晚 收据 顾客 叙述 kāng nǎi xīn zǎn bǎn niáng 康 乃 馨 攒 老板 娘 词语解释 气喘吁吁：呼吸困难。 异常：非正常的，不同于平常的;非常。 惊讶：觉得很意外，很奇怪；惊异。 招呼：用言语、点头、打手势等致意。 结构梳理 1、第一至第二自然段为第一段。 2、第三至第六自然段为第二段。 3、第七至第十五自然段为第三段。 4、最后一段为第四段。 “我们”丢了买礼物的钱，决定去花店打工。 “我们”把康乃馨送给了妈妈。 送花过程中“我们”想到办法得到康乃馨。 “我们”骑自行车卖花。 难点解析 语言描写：老太太听完我叙述，就从花束中