南港角落手记.pptVIP

南港角落手記 結合「在地亮眼」徵文比賽 獻給來到這裏的人 南港 南港的景、物、人 過去、現在、未來的南港 不論你從那裏來 現在你在這裏 角落 不論高樓大廈 不論物價房價 不論高鐵捷運 不論廢墟新路 那個心感受的所在 即使是個不起眼的角落 也能屬於你的亮眼 手記 一切從心開始 一切親手而起 一切獨一無二 一筆一畫地建築 建築屬於你的南港地圖與想像 一眼一對焦地注視 注視那個因你的注視而美麗的小角落 它因你而美麗 因你而發光 所謂角落 可以是一條上課的路徑 可以是一條公車路線、公車人、物、景 可以是一站站回家的站牌 可以是那遠在天邊的天空 也可以是一直下著的雨 如果，膽子大一點，當然還有軍人公墓 如果，心思細一點，看到站在胡適公園前的蔣公銅像 某個角落 還有，人人都愛的美食，可以描畫出一整個學期的午餐圖，那滴滴的口水… 還有，老張燒餅，金成肉粽… 還有，那遙遠的人們，闕家古宅， 還有呂赫若、胡適、種茶人 還有凌雲五村 還有… 再一個角落 可以是期末考後，落莫走在研究院路上 可以是開學前，青澀的心境與樹景 忐忑翹課，吹著從四分溪飄來的風 無心上課的校園 找一個焦點 研究院路的坑洞 四分溪、大坑溪、十八羅漢洞… 後山埤、公園 茶山、桂花 捷運南港站的幾米 那一攤紅豆湯店 眼鏡行、加油站 科技園區 國小、國中、高中 有感受的焦點 ○○○探險遊記 某個不知名的地方 土地公廟、廟宇、教堂 黃昏市場、站牌 瓶蓋公廠 某家咖啡店 麥當勞與饅頭店 老張燒餅 小雜貨店 捷運站的人 有觸動的方向 到學校的一百種理由 到學校的N種路線 南港的n種味道 討厭南港的十種情緒 因為南港，我成了大學生，討厭，讓我離開了可愛的高中生活 喜歡南港的二十種心念 藉景抒情 四分溪畔的戀情 愛戀包種茶 南港捷運站的愛情列車 205與520 那一年，我們在研究院路上 某種行動、觀察日誌 撿了二十天在四分溪的垃圾 十五天的14：10在○○○（5.31-6.15） 南港捷運站之18：00連拍14天 14天的藍25公車即景 學校美食（午餐）地圖 南港美食（市場）地圖 南港的公園地景 可以是未來的、虛構的 虛構、夢幻、理想 虛實相容 四分溪的魚群會議 八鐵共構 茶葉共合國 以物為第一人稱 我是一棵長在南港火車站前的樹 205站牌就是我 一心二葉的獨白 那朵停在學校上空的雲 可以順敘，也可以倒敘、穿插 它竟是我生命最精彩的一個地方。 去年我剛到這裏…… 去年我剛來到這裏，悠閒地過了一個月… …後來，我才發現，它竟是我生命最精彩的一個地方。 要有畫面的 讓文字有畫面 形式 純文字組 圖文組 （圖：自拍照片或手繪圖樣、地圖） A4紙，可打字，亦可手寫、手繪 份量不拘，但能愈豐富愈好 要與不要 要以心靈感受為主軸 要自己寫的，最好！ 可以有30%文史知識，70%心境感受 甚至可以只有1%的文史知識，99%的真實經驗與感受 不要寫成文史紀錄、旅遊導覽 不要剪貼網站資料與照片 集成「南港角落手記」 「在地亮眼」徵文— 前三名 佳作六名 優秀作品 得獎作品與優秀作品，編集成「南港角落手記」一書 期待 留下一份心動 留下一個記憶 留下一段古今 為南港 也為自己 為自己在南港