《去括号》参考课件2讲义.ppt

3.4 整式的加减 去括号 1. 下列各组中，不是同类项的是（ ） （A） （B） （C） （D） 2 .如果 （ ） （A） 2和1 （B） 1和2 （C） 2和4 （D） 4和2 B A 回顾 3. 把 （B） （C） （D） 4 .求代数式的值 （A) （ ） B 做一做（一） 周三下午，校图书馆内起初有a名同学。后来某年级组织学生阅读，第一批来了b位同学，第二批来了c位同学。则图书馆内共有__________位同学。还有其他方式列法吗？你发现了什么？ a+b+c=a+(b+c) ① a+b+c 若图书馆内原有a 名同学。后来有些同学因上课要离开，第一批走了b位同学，第二批又走了c位同学。试用两种方式写出图书馆内还剩下的同学数，从中你能发现什么？ 做一做（二） a- (b+c) = a-b-c ② a -(b+c) a-b-c 观察①②两式，由左到右发生了什么变化？ a+(b+c) =a+b+c ① a- (b+c) = a-b-c ② 随着括号的变化，符号有什么变化规律？ 括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉后， 原来括号里各项的符号都不改变； 括号前是“—”号，把括号和它前面的“—”号去掉后，原来括号里各项的符号都要改变。 概括去括号法则 例题１：去括号 ( 1) a + ( b - c ) = a + b - c ( 2 ) a - ( b - c ) = a - b + c ( 3 ) x + ( - y + z ) = x - y + z ( 4 ) x - ( -y - z ) = x + y + z 例题2：先去括号，再合并同类项 ( 1 ) ( x + y ) + ( x – y + z ) + ( x – y ) – ( x – y – z ) = 2x +2 z = x + y + x – y + z + x – y – x + y + z ( 2 ) ( a2 +2ab + b2 ) – ( a2 –2ab + b2) = a2 + 2ab + b2 – a2 + 2ab – b 2 = 4ab ( 3 ) 3( 2x2 – y 2) – 2( 3y2 – 2x2 ) = 6x2 – 3y2 – 6y 2 + 4x2 = 10x2 – 9y2 1 . 化 简下列各式： 2 . 去括号，合并同类项； 解：原式 3. 先化简，再求值。 4. 求下列代数式的值。 课堂小结 本节课你学会了什么？