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和谐校园 学生姓名 2010543218 指导教师 10信息2班 所属院系 二年 月 目 录 1 1 1.1 设计目的 1 1.2 设计特点 1 1.3 设计简介 1 2 设计环境 2 2.1 运行环境 2 2.2 开发环境 2 3 课件主要内容 2 3.1 家门口 2 3.2 享家生活 2 3.3 杂七杂八 2 3.4 翻翻衣橱 2 3.5 门牌号 2 4 设计心得 3 课件名称 和谐校园 学生姓名：袁薇 1 前言 当今社会，大家处处提倡和谐，构建和谐社会。我们学校也不例外，早早提出了要构建和谐商院的口号。构建和谐商院，既是一个历史发展过程，又是一个复杂系统过程，可以从多方面多角度去探索和实践。但有一点是肯定的，和谐校园的构建有五个基本要素——人、事、物、景、情的和谐。其中人的和谐是关键，事的和谐是核心，物的和谐是保障，景的和谐是窗口，情的和谐是基础。从这个意义上说，我们校园中的每个人都需要有要构建和谐校园的意识，并要在自己身上有所体现；在做事情时，也要秉着和谐的观念来完成；面对学校的优美环境，我们要学会欣赏，而不是肆意的践踏。。。 1.1 设计目的 面对我们会生活四年的大学校园，心中总是充满无限感慨，所以希望能够借此机会来记录我们美丽的校园和大学生活 1.2 设计特点 简洁明了，清新大方 1.3 设计简介 整个网页设计分为家门口、享家生活、杂七杂八、翻翻衣橱、门牌号五个板块，在网页的首页还插入了和谐之美等七篇精美短文，来歌颂我们美丽的校园和可爱可敬的老师们。同时还选取了校园的几处美景来使得整个网页更加的生动有趣；在网页的后边部分，插入了几个视频，是为了让整个网页更具多元化。 2 设计环境 2.1运行环境 Windows XP Windows 7等 2.2开发环境 使用Dreamweaver MX 编辑网页 3 课件主要内容 3.1 家门口 由几张各个高校的照片，引入网页，并且增加了和谐之美等七篇精美短文来歌颂我们美丽的校园和可爱可敬的老师们 3.2 享家生活 继续欣赏和谐之美等优秀短文，以此来抒发对老师的仰慕和感激之情,还有回首初中、高中校园，也都还带着种种亲切之感 3.3 杂七杂八 同样是几张高校的照片来继续带领大家继续领略各个学校的美景 3.4翻翻衣橱 通过一个发生在我们身边的视频来看看周围的大家是如何为构建和谐校园做自己的贡献。 3.5门牌号 继续通过视频来分享发生在身边的和谐美景 4 设计心得 网页设计伴随着网络的快速发展而快速兴起，作为上网的主要依托，由于人们使用网络的频繁而变得非常重要。生活中我每天上网都要接触到网页，原来没有留意过网页的设计，但是经过这段时间的学习了解，现在我打开一个网页都会 习惯性的先看看排版、布局和色彩运用。 通过老师的讲解和对课本的翻阅， 我学习到了一些关于建设网站和制作网页的知识，对网页制作的基础知识也有了一定的掌握。通过 Dreamweaver 制作网页，我用到了一些基本的功能：图片插入和对齐设置；文字的格式、颜色、背景颜色的设置等。但是在自己尝试着做的时候，总是出现这里那里的问题。不是图 片不能固定在自己想要的位置， 就是滚动文本的显示区域不知道为什么撑过了页 面，还有就是不同分辨率、不同浏览器都会对浏览网页产生影响。而且在 CSS 方面，我总是不太熟悉各种代码是控制哪些东西的。除了查找解决问题我还总结 了经验。例如：1、命名站点或者文件夹的的时候一定要注意，最好用相应的英语或者汉语拼音，要见名知意，如图片文件夹用 image 或者 tu，这样可以避免页面调用时不正确的现象发生。2、调用 Style 时可以单击鼠标右键选择 Custon Style 来调用 Style 标准， 也可以在状态栏中的元素列表上单击右键来调用Style。虽然不同的方法达到的效果看似一样，但实际上产生的 HTML 代码则完全不同。 在这个过程中，我同样认识到网页设计不是一门学科的独秀，而是多种课程的综 合，它是 Flash、Photoshop 等网页软件的综合应用。例如 Flash 提供了功能齐 全的绘图和编辑图形工具。可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活，它的另一大特点是“交互性”强。在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制，可以很直观的反映出效果。页面设计应以美观、大方、简洁为原则，保持一致的风格。为了达到最佳的视觉表现效果，应讲究整体布局的合理性，使浏览者有一个流畅的视觉体验。网页最主要的功能就是给每个上网者提供一种形式，让他们能够了解网站提供的信息。要研究网页设计，就需要站在