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语文 语文 学科 罗田县思源实验学校教案 课题 语文园地三 备课人 张锦平 课 时 第2课 教学 目标 情感态度与价值观：培养学生认真、仔细的观察习惯和良好的书写习惯，培植热爱祖国语言文字的情感。 能力目标：引导学生弄清题意，教给学生方法，让学生独立完成。 知识目标：　通过练习，复习学过的汉字的笔画和笔顺　 教学准备 课件 教学 方法 读读写写画画 重点 难点 教学重点：汉字的笔画和笔顺 教学难点：汉字的笔画和笔顺 教 学 过 程 教 学 过 程 教师活动 学生活动 【读读画画】 教学目标：这项活动是复习带有相同偏旁的生字。题目中有一个大转盘，周围是十四个学过的生字，里面有三朵不同颜色的花，花分别写着“艹、扌、足”花的颜色提示了将要涂的字的颜色：“艹”的字涂绿色，“扌”的字涂蓝色，足字旁的字涂粉红色。通过“读、思、说、画”，让学生的口、眼、脑、耳、手等多种感官参与活动，指导学生在玩中学知识，培养自主、合作、探究的意识，增强学习语文的自信心，激发学习语文的成就感。 读读画画 教学过程： 1、出示大转盘，指导学生按一定的方向自由读字。 2、引导观察：仔细观察这些字，你发现了什么？ (培养学善于观察、善于思考、善于发现、善于表达的良好个性，发展思维，发展语言。) 3、这道题是什么意思，你会涂色吗？怎样涂？(组内合作，先说说怎样涂，然后再动手。) 4、汇报，集体订正。 5、你还知道哪些“艹、扌、足”的字？你在哪里见过这些字？ (鼓励学生在生活中识字，通过交流识字经验增强识字的自豪感。) 6、拓展：找一找“氵、亻、口”旁的字。 【读读背背 】 教学目标：《东西南北》是一首辨别方向的儿歌，儿歌能帮助学生利用太阳辨别方向。教学中要以读为主，熟读成诵。让学生借助插图，在读中感悟、了解利用太阳辨别方向的方法。 教学过程： 1、游戏：指方向。教师说方向，学生用手指出来，比比读的动作快。(将东西南北、前后左右打乱顺序练习。) 2、下面我们就来学一首辨别方向的儿歌：东西南北。 3、助拼音自由练读，注意要读准字音，把句子读通顺。 4、多种方式练读：指名读，同桌互读，边评边读，组内读，男女生赛读，齐读，边读边做动作…… 5、说说你读懂了什么。(帮助学生弄清利用太阳辨别方向的方法) 6、看图：小女孩早晨起来面向什么方向上学去，你还能判断出其它三个方向吗？ 7、老师在教室里指出东方，让学生找出其它方向。 8、你还知道其它辨别方向的方法吗？ 9、齐背儿歌。 　　 读读背背 作业 布置 背诵儿歌 课后 反思