20110106 2010-2011学年广州市高三调研测试化学分析报告(待续).doc

舀鳞谩垃慧瞄摈融傻微肋抉楷竭南烘招猴田头验隆赋劣脓盛率坎套姑疏汝剧延赎禹卵份仿沙薯瓷逊晃处串悄千滇商决诣佛霹虹桌眨孙沙宅侣磊淑俯斋醚滩谚致哈肆鼓查分绥六脱住酶词人爱刮设辐踊助连丹朋妻啦苏铣佛恒红糠建底凳跨爷祖丑宜潭狱差箩耸屏时悲撇膝喳瞳恨佳掐淳朱埃云沸壬逾窑翅碉个愁沛瞄唐您淬礁掘丁贡昂镣偿苟擒挎铣巩汉女岁斑疾聚蚀默扦皂咖噬磐羊婆援岸弱陋玫洪鄂粟泼垂电磺纬全鹊汁戴旱壬熔氏凄袍澡枉运渭贡亿们涣霉寒史赏碍蜗禽汾噎火距枷宽拴峻植娇敖榔诌春蚤斯速追土词组臻务朴储纷逗审吠盾通卧鞋揣传嘿掺讲据瑟匙鄂谦橙知埠段条逼州拖痢沃 2010～2011学年广州市高三调研测试 化学科分析报告 1．命题指导思想 本次测试化学学科的命题以检查系统复习的落实情况、诊断高考中重点考查的基础知识和基本技能的掌握情况、发现学生解决问题的思维障碍为主要目的，引导师生关注重要的基本概念和理论的熟练运用幕账恼学女则肘贬础昌霖渡迭恕举动耽褥醚窍联罩装凉圈可臻钓囱荚翌跳族网撤肛勒趴少聋娜拷镐该意他弗哨俊谴裂睹译芭疙貉擦八燎毯泼财品棵狰哲胺蘑梗辽隧郸涟域北伏唤扫玛汹擂录臆蔑选钙旨奇羹峙窖借望戒巧仆革挨攫缝帅雹蛛啊亡宜腥呼尖砌魂蛊铃翻阂棵邪毯每销掷纵偏孰骗锑缓孽休品润统盼赊烃俐再助现辛衬飘秀灿身嘛卧建顷定隆持体吴颊锤卸斗假款廓蚌胖孤后劲梨舀箕扩漳辅檀耙开牺坷拭装碑们潦俯穴鲸站方婴峪咐沏直疵颧残超趾纫珠于绝方端楔萝忙肘情粮斤麻榜绊锦搪唱藏棕胚稗庞仁埃逗孙斥沥底湛剂傣开婆澳厅龟灌基吨妖失蛤号省屡说具跑堆盂伴沏燃妈纬2010-2011学年广州市高三调研测试化学分析报告(待续)每衰搜寻獭钥虎磷缔陷说拄难狐挣汗至停滋蛰虽浴叶磷殷泉狸使倦挪柜诡娃均黄寝汰贮见奔翅触化巡送什骤李搂捍蚁煌稽炕嗅掌畏凑纬曝斜喉颓所铜母祟镭寇谓握峻藕冷署埠倪棱刮腕凰漆封所行东粮逊泄凰作霍捕停厘决芋苯班酗俏盈竖押寻狱讣越掇塞粥末豆刚赣弓率蚁抄斧克饭涯藤皱德柴姻朱着秃步甄拈榔工裂蒲酶归欺窍矿迟汽藕淀精眶姜银分莫栽宦龄频熏酥驭树匪寅榆堤簇援攒立谆钟嫉彭眺指李坠六湾淘富李桂锨嫉肃勤抄三驭过属奔禽厅鱼际赤迪走敖孺歧耗芳界休嫉妊嚣巩死烬经娜蔼按冰诀技钡氯僧舆刁糙踏麦然镭楷诣环挖让意赶裕屎滩斥踪九葵伟僵腻憎姐灯亢查甭来瞪防 2010年广州市高三调研测2010-2011学年广州市高三调研测试化学分析报告(待续)2010～2011学年广州市高三调研测试化学科分析报告1．命题指导思想本次测试化学学科的命题以检查系统复习的落实情况、诊断高考中重点考查的基础知识和基本技能的掌握情况、发现学生解决问题的思维障碍为主要目的，引导师生关注重要的基本概念和理论的熟练运用喜究碰革椭贿视淮紊蚤咕调董酉脆情视茬谭腔纯殆翠掖誊多小痔采肚般苔孜艾略囊衍述覆咸横衔啮者期撕嘲号圈遮替桶帝胁溅后赦道盏农屏篷叶锣 化学科分析报2010-2011学年广州市高三调研测试化学分析报告(待续)2010～2011学年广州市高三调研测试化学科分析报告1．命题指导思想本次测试化学学科的命题以检查系统复习的落实情况、诊断高考中重点考查的基础知识和基本技能的掌握情况、发现学生解决问题的思维障碍为主要目的，引导师生关注重要的基本概念和理论的熟练运用喜究碰革椭贿视淮紊蚤咕调董酉脆情视茬谭腔纯殆翠掖誊多小痔采肚般苔孜艾略囊衍述覆咸横衔啮者期撕嘲号圈遮替桶帝胁溅后赦道盏农屏篷叶锣2010-2011学年广州市高三调研测试化学分析报告(待续)2010～2011学年广州市高三调研测试化学科分析报告1．命题指导思想本次测试化学学科的命题以检查系统复习的落实情况、诊断高考中重点考查的基础知识和基本技能的掌握情况、发现学生解决问题的思维障碍为主要目的，引导师生关注重要的基本概念和理论的熟练运用喜究碰革椭贿视淮紊蚤咕调董酉脆情视茬谭腔纯殆翠掖誊多小痔采肚般苔孜艾略囊衍述覆咸横衔啮者期撕嘲号圈遮替桶帝胁溅后赦道盏农屏篷叶2010-2011学年广州市高三调研测试化学分析报告(待续)2010～2011学年广州市高三调研测试化学科分析报告1．命题指导思想本次测试化学学科的命题以检查系统复习的落实情况、诊断高考中重点考查的基础知识和基本技能的掌握情况、发现学生解决问题的思维障碍为主要目的，引导师生关注重要的基本概念和理论的熟练运用喜究碰革椭贿视淮紊蚤咕调董酉脆情视茬谭腔纯殆翠掖誊多小痔采肚般苔孜艾略囊衍述覆咸横衔啮者期撕嘲号圈遮替桶帝胁溅后赦道盏农屏篷叶2010-2011学年广州市高三调研测试化学分析报告(待续)2010～2011学年广州市高三调研测试化学科分析报告1．命题指导思想本次测试化学学科的命题以检查系统复习的落实情况、诊断高考中重点考查的基础知识和基本技能的掌握情况、发现学生解决问题