4.3群落的结构精选.doc

第3节 群落的结构 【自主学习】 一、在群落水平上研究的问题 1．。 2．）．． 数量坐标图 能量关系图 特点 举例 互利 共生 相互依赖，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化 寄生 对寄主有一害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好 竞争 数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”两种生物生存能力不同；如图a；生存能力相同，如图b。一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈 捕食 一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化 注意：（1）两条曲线“同升同降”为互利共生关系。 （2）两条曲线“交替消长”可能为竞争或捕食关系。若两曲线最高点相同为竞争关系，不同为捕食。 （3）两曲线“一升一降”，则为寄生关系或竞争关系。但竞争关系会导致物种灭绝，即下降曲线能降到零，而寄生关系一般不会淘汰物种。 概念辨析： （1）种内斗争与竞争的区别： 种内斗争是种内关系，发生在同种生物个体之间；竞争是种间关系，发生在不同种生物个体之间。 （2）捕食与竞争的区别： 竞争是两种生物生活在一起，由于争夺资源和空间等而发生的斗争现象。而且两种生物生活习性越相似，竞争就越激烈。捕食是一种生物以另一种生物为食的现象，强调的是吃与被吃的关系。 三、群落的空间结构 1.形成原因：在群落中，各种 分别占据了不同的 。包括 结构和 结构方面。 2.类型(1)垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的 现象。影响植物垂直结构的主要因素是 ，影响动物的主要因素是???? ??? 森林植物从高到低依次为?????????????、??????????????、??????????????????。?群落中?????的分层现象决定了??????的分层现象。? (2)水平结构：在水平方向上，由于??????????????????????? 等影响因素，不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，常呈????????分布。 3.意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。 四、土壤中小动物类群丰富度的研究 1.活动能力较强身体微小的土壤动物不适于用___ ___或____ ____进行调查。在进行这类研究时,常用______ _取样调查,如用_________或吸虫器等捕捉器进行取样。 2.土壤小动物丰富度的统计方法有两种,一是记名计算法,该法适用于__________,种群数量有限的群落.二是___________估计法,该法按_________来估计单位面积上个体数量的多少,等级表示方法有:“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。 3．实施计划部分 (1）准备： (2）取样： (3）采集小动物：使用取样，比较方便，且效果较好，但时间可能要长一些。 3．区分不同群落的首要特征是 ( ) A．物种的相对数量 B．占优势的物种 C．群落的物种组成 D．群落的空间结构 4．下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是 ( ) A.种群是构成群落的单位 B.在一定区域内的生物，同种个体形成种群，不同的种群形成群落 C.种群和群落没有任何关系 D. 种群特征和群落结构都与生态因素密切相关 5．下列有关种群和群落的叙述，正确的是 ( ) ①种群是群落的构成单位 ②种群结构包括空间配置的水平结构 ③群落结构就是指群落中生物的空间配置状况 ④出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素 ⑤生物群落的结构是因不同种群的生态需求不同而造成的 A．全正确 B．①②③④ C．除②外 D．①③④ 6．在培养细菌的培养基上长出了青霉，细菌与青霉之间的关系是 ( ) A．寄生　 B．互利共生　 C．竞争　 D．种内斗争 7．“大鱼吃小鱼”这句话包含的生物因素是