五下自然第3~4单元.docVIP

臺北市內湖區南湖國民小學九十七學年度第二學期年級科期末評量卷_______班 座號 _______ 學生姓名____________　分數__________ 一、是非題（每題2分、共30分）1. （　）手壓在磅秤上，從指針的指示，可以知道手用了多大的力。 2. （　）用相同的力滾球，球滾得越快，表示地面越光滑。 3. （　）溫度計是利用熱脹冷縮的原理製成的。 4. （ ）在彈力範圍內，彈簧條下掛的砝碼越重，彈簧條伸得越長。 5. （ ）在試管口沾肥皂水，使試管口產生一層肥皂水薄膜，再把試管放在熱水中，發現試管口會產生泡泡。 6. （　）空氣受熱後，體積會產生變化，水則不會產生變化。 7. （　）柔軟的陶土，經過燒烤會變得堅硬，是性質改變了。 8. （　）不同物質在相同水溫中溶解的量不同。 9. （　）力的大小可以用重量來表示。 10. （　）製作電磁鐵時，要先把漆包線末端的漆刮除，目的是為了美觀。 11. （　）當瓶蓋打不開時，可以把瓶蓋泡在冰水中，就比較容易打開。 12. （　）把有電通過的電線放在指北針上，若在電路中多串聯幾個電池，指針偏轉的角度會加大。 13. （　）原來可以通過銅環的銅球，加熱一段時間後，銅球無法通過，表示銅球加熱後體積變大。 14. （　）電和磁完全不相同，電無法生磁。 15. （　）受到摩擦力的影響，滾動一段距離的球，最後會停下來。 二、單選題（每題2分、共30分） 1.(1)風力　(2)地磁　(3)摩擦力　(4)以上都有可能。 2. （　）要觀察彈簧受力的大小，應該觀察彈簧的哪一部分？(1)彈簧的顏色　(2)彈簧的圈數　(3)彈簧伸長的長度　(4)彈簧原來的長度。 3. （　）用手推球，哪一顆球受力比較大？ (1)移動的距離比較短的　(2)移動時間比較短的　(3)移動速度比較快的　(4)無法比較 4. （ ）蘋果從上往下掉的主要原因是什麼? (1)蘋果太重了(2)受到重力的影響 (3)蘋果成熟了(4)以上原因都有可能。 5. （　）糖在哪一杯水裡，溶解量最大？(1)冰水　(2)冷水　(3)溫水　(4)熱水。 6. （　）日常生活中有哪些熱脹冷縮的例子？ (1)瓷磚間留有縫隙(2)鐵軌間留有縫隙(3)橋梁的橋面留有縫隙(4)以上皆是。 7. （　）下列何者加熱後，顏色會改變？(1)巧克力　(2)水　(3)豆腐　(4)蛋。 8. （　）下面哪一個例子是利用物質熱漲冷縮的原理設計製作的？ (1)用酒精或水銀製作溫度計　(2)用橡皮筋做動力車　(3)利用太陽能讓汽車行走　(4)用打氣筒打氣到躲避球裡。 9. （　）下列哪一項不是受到力所產生的現象？(1)破裂　(2)移動　(3)變舊　(4)滾動。 10. （　）下列有關指北針的敘述，何者錯誤？(1)受地磁影響，指北針永遠指向南北方向　(2)磁鐵靠近指北針，也會有同名極相斥、異名極相吸的現象　(3)磁鐵靠近指北針，沒有什麼反應　(4)保存指北針，應該遠離磁鐵、電器產品或有電通過的電線。 11. （　）下列哪一項是由熱引起的？(1)水變成水蒸氣　(2)蠟燭變成蠟油　(3)蝦子煮熟變紅色　(4)以上皆是。 12. （　）寶特瓶蓋沾水，倒放在瓶口上，用手掌抱住寶特瓶，瓶蓋會跳動是因為什麼?(1)瓶中的空氣受熱膨脹 (2)寶特瓶受熱膨脹 (3)瓶蓋受熱膨脹 (4)以上都有可能。 13. （　）廢鐵、廢車堆積場的鐵製品，是利用下列哪一種方法來的搬運的？(1)毛細現象 (2)熱脹冷縮 (3)電磁鐵 (4)氧化還原反應。 14. （　）在相同地面上分別施力使三個球滾動，球在相同的時間內，滾動的距離分別是60公分、80公分、100公分，則哪一個球受的力最小？ (1) 60公分 (2) 80公分 (3)100公分 (4)無法計算。 15. （　）在白紙上撒滿鐵砂，放在磁鐵或電磁鐵上，結果會怎樣？(1)只有放在磁鐵上的鐵砂會出現磁力線圖(2)只有放在電磁鐵上的鐵砂會出現磁力線圖(3)兩者都會出現磁力線圖(4)兩者都不會出現磁力線圖。 三、應用題 （共40分） . 把方糖放進不同溫度但等量的水中攪拌直到方糖不再溶解為止，記錄方糖溶解的顆數如下，回答下列問題。 【4分】 水溫（℃） 20 40 60 80 方糖溶解的量（顆） 10 12 15 18 (1)水溫愈高，方糖溶解的量愈 (2)由此可知，影響溶解量的主要因素是： 2. 要實驗比較彈珠在哪一種材質的地面滾動得遠，下面哪些條件要保持相同？在（　）中填1，哪一個條件必須不同？在（　）中填2。(5分)（　）(1)彈珠的大小 （　）(2)彈珠開始滾動的