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浙江教育出版社高中《算法与程序设计》我是福尔摩斯主讲人.ppt

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浙江教育出版社高中《算法与程序设计》我是福尔摩斯主讲人.ppt

浙江教育出版社 高中《算法与程序设计》 我是福尔摩斯 主讲人:倪俊杰 浙江省桐乡市凤鸣高级中学 回顾 枚举算法的设计步骤: 1.确定列举范围 2.明确检验条件 3.选择循环控制方式和列举方式 案情概要 今天是福尔摩斯的生日,他还是像往常一样来到英国伦敦贝克街221B号。 推开门后,忽然一不明飞行物从天而降。还好福尔摩斯躲避及时, 没被砸中。只见地上躺着一个 装饰精美的信封。 案情概要 此情此景,福尔摩斯来了兴趣。他小心翼翼的打开了信封,里头有一张银行卡和一张便条。 便条上书:福尔摩斯兄弟,首先祝生日快乐。我有事外出,就不陪你庆贺了,准备了1000英镑,聊表心意。 不过,密码我好像忘记了…… 案情概要 不用说,这是福尔摩斯的好兄弟华生医生准备的厚礼。可是,这钱却不能用真是让人不舒服。 正当福尔摩斯恼火的时候,只见便条的反面还写着一段话: 1.密码6位,2,5位未知。 2.既能被7整除,也能被11整除 3.小福,看你的了!嘻嘻 假如你是福尔摩斯 解决问题的步骤: 1.分析问题 2.寻找解决问题的方法 3.用计算机处理 假如你是福尔摩斯 利用枚举算法思想解决问题: 1.明确检验条件 2.选择控制方式 3.编程求解 得到可能的解 虽然一共只得到3个可能解。不过没有关系,银行允许三次密码输错,福尔摩斯一定能够取出里面钱,开心的度过美好的生日。 课堂练习 填空题1 如图所示的流程图,是为了在1~2014这些自然数中,找出所有是37倍数的自然数。 填空: ? ? 谢谢大家 主讲人:倪俊杰 浙江省桐乡市凤鸣高级中学 * * * * 单击此处编辑母版标题样式 浙江省桐乡市凤鸣高级中学 7X17X8 在一个范围之内,找出合适的解 枚举算法 明确检验条件 选择控制方式 编程求解 一个6位数,万位和十位未知 既能被7整除,也能被11整除 有两个未知量 需要两层循环结构 嵌套选择结构 7X17X8 =7*100000+x*10000+1000+7*100+y*10+8 701778 711788 721798 Y 开始 i=1 i=2014 Print i 结束 Y N N ? ? i mod 37 = 0? i = i+1 * * * 单击此处编辑母版标题样式 浙江省桐乡市凤鸣高级中学

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