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藤县藤州中学 杨伟庆 你会算吗？ 501×499 新课导入 （1）(x+3)(x?3) ； （2）(1+2a)(1?2a) ； （3）(x+4y)(x?4y) ； （4）(y+5z)(y?5z) ； =x2?9 =1?4a2 =x2?16y2 ； =y2?25z2 =x2?32 ； =12?(2a)2 ； =x2?(4y)2 ； =y2?(5z)2 ． 若用a、b表示这样的两个数，则 (a+b)(a－ b)= 这个公式叫做（乘法的）平方差公式． a2－ b2. 即两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差． 请从这个正方形纸板上，剪下一个边长为b的小正方形，如图1， （1）阴影部分的面积怎么表示？ （2）拼成如图2的长方形，长方形的面积怎么表示？你还有其他的拼法吗？ （3）你能根据图中的面积说明平方差公式吗？ (a+b)(a－b)=a2－b2. 图1 图2 a2－b2. (a+b)(a－b) （1）(x+3)(x?3) ； （2）(1+2a)(1?2a) ； （3）(x+4y)(x?4y) ； （4）(y+5z)(y?5z) ； =x2?32 ； =12?(2a)2 ； =x2?(4y)2 ； =y2?(5z)2 ． 平方差公式：(a+b)(a－ b)=a2－ b2. 正确的找出a与b所表示的数 使运算简便 注意： 方法：在两个多项式中，相同的项就是a所表示的数,只有符号相反的项就是b表示的数。 作用： 例1 运用平方差公式计算： (1) (3x＋2 )( 3x－2 ) ；(2) (b+2a)(2a－b); (3) (-x+2y)(-x-2y).请先确定谁相当于a和b 解：（1）(3x＋2)(3x－2) =(3x)2－22 =9x2－4； （2）(b+2a)(2a－b) =(2a+b)(2a－b) =(2a)2－b2 =4a2－b2. (3) (-x+2y)(-x-2y) =(-x)2－(2y)2 = x2－4y2 活用公式： （a＋b)(a－b)=a2－b2 （1）(b+2)(b?2)； （2）(a +2b)(a?2b) ； （3）(?3x+2)(?3x?2) ； （4）(?4a+3)(?4a?3) ； （5）(?3x+y)(3x+y) ； （6）(y?x)(?x?y) ． （1）(b+2)(b?2) （3）(?3x+2)(?3x?2) （2）(a +2b)(a?2b) =b2－4 =a2－4b2 =9x2－4 练习一 （5）(?3x+y)(3x+y) （4）(?4a+3)(?4a?3) （6）(y?x)(?x?y) =16a2－9 =9x2－y2 =x2－y2 (1)(x+3)(x-3)=x2-3 (2)(-3a-1)(3a-1)=9a2-1 (3)(4x+3y)(4x-3y)=4x2-3y2 (4)(2xy-3)(2xy+3)=4xy2-9 错，x2-9 错，1-9a2 错，16x2-9y2 错，4x2y2-9 改正错误 练习二 填一填: （__+__）（__-__）= - 9 把（a+2b+2c）.（a+2b-2c）写成平方差公式形式：________ 把(a+b－c)(a-b-c)写成平方差公式形式：_______________ 3 3 (a+2b)2-(2c)2 (a-c)2- b2 （1）102×98 解：原式=(100+2)(100-2) =1002-22 =9996 （2）(y+2 )( y-2)-(y-1)(y+5) 解：原式= y2-22-(y2+5y-y-5) = y2-4-y2-4y+5 = -4y+1 例2 计算 501×499= 249999 注意：只有符合公式要求的乘法，才能运用公式简化运算，其余的运算仍按乘法法则进行 算一算： （1）（x+y )( x-y)+(2x+y )( 2x-y） （2） x(x-3)-(x+7)(x-7) 5x2-2y2 -3x+49 练习三 计算： (x+y)(x-y)(x2+y2) (x4+y4)(x8+y8) 解：原式=(x2-y2)(x2＋y2) =x4-y4 (x4+y4)(x8+y8) 我有哪些收获呢？ 与大家共分享！ 学 而 不 思 则 罔 回头一看，我想说… (a+b)(a-b)=a2-b2 两个数的和与这两个数的差