想象作文：想象无极限.docVIP

想象作文：想象无极限 ——让思绪飞起来 【训练目的】 激活学生的思维，培养学生丰富的想象力。 培养学生语言表达能力及写作能力。 提高学生的写作兴趣。 【基本知识】 想象的定义 想象是人们在生活实践中积累起来的感性形象的基础上创造出新形象的心理过程，它是一种立足于现实而跨越时空的思维能力。 想象作文的定义 想象作文是指学生在受到感知材料的刺激后，对感知的表象和记忆中的表象进行加工，从而获得丰富的事物形象材料所进行的富有创造性的作文。 想象作文的分类 童话类想象作文——发挥想象，运用童趣，编写童话。 这类想象作文，大多采用拟人、夸张的手法，通过想象使童话里的事物能动、变活，都具有和人一样会思想、会行动、能言语、有感情。通过孩子纯真美好的想象，把童话中的事物有意扩大或缩小，甚至将现实生活中的实际现象变得离奇古怪，让童话里的事物都具有人的思想、感情和品质。小学生爱好童话，总是用童话的方式来观察和理解世界。 例如：《小鼹鼠的皮鞋车》——小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！”……（略）一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟…… 小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车。 点评：以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。 科幻类想象作文——用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。 这类想象以科学知识为基础，以科幻的形式来表现。同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《移民月球》、《火星探险记》、《遨游太空》、《奇遇飞碟》等。但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。 例如：《遨游太空》—— 当我到太空往下看时，啊！那个情景让我惊呆了，在几亿个星星在我的面前闪烁，忽隐忽现，美丽极了就在这时我猛然回过头来时，一个星星不小心被我碰了一下，那颗星星“哗”一声从天空中划了下去。啊！那正是流星，我还想看一看流星雨，于是，轻轻地碰了周围的一些星星，顿时一场美妙而又稀少的流星雨出现了，那星星一颗接着一颗，在我的眼前闪过，那速度似离弦的箭，一下子“飞了出去，那星光像珍贵的珠宝，璀璨耀眼。我马上在心里许了一个愿望，希望以后能让我再来这儿看星星。”许完愿我想起了月亮，便问到：“星星使者您可以带我到月亮公主那儿吗？”“当然可以”星星使者爽快地说。 我到了月球，看到了月球的宫殿，里面可真美呀！四周明亮，地上铺着华丽的红地毯，旁边有许多奇特的花，这些花有的看起来比牡丹还要妖艳，有的比康乃馨还要温和；有的……还有一个巨大的喷泉，中间刻着一个像月芽儿似的公主雕像矣！月亮公主在哪儿呢？我想她可能在花园玩，可在花园里没见到她，这会儿她在哪儿呢？原来月亮公主生病了，这可怎么办，我不安的说。星星使者冷静地说：“没事，公主现在正在吃药过几天就好了，而且有星星们轮流值班。”我松了一口气。 点评：小作者大胆想象，将自己遨游太空的所见所闻详细地描述出来，既合理又不失创造想象。 假想生活类想象作文——结合现实生活，配以自己的想象，写未来现实生活的想象作文。 这类作文大多指向于未来，是以现实生活为基础，用对现实生活记叙的方法写未来的现实生活。是看到大千世界斑澜多彩的事物化成自己的愿望和理想，并加以想象描述出来。 例如：《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变化？也是文中应该体现的。 想象作文的要求以及需要注意的方面 要求以现实生活为基础，符合科学规律，想象要合情合理绝不可胡编乱造。同时一定要通过人物的语言或点题句扣住这一篇文章的主旨电影《2012》 2012年都在传说世界末日要来了，但是2012年12月21日，世界末日没有来，我们依然很好地生活在地球这个美好的家园里。假如世界末日真的来了，你会怎么做怎么想？请以《假如世界末日来了》为题，大胆发挥想象，写一篇小短文。 【课外作业】 发挥自己的想象，写一篇想象作文，童话类、科幻类、假想生活类的都行，话题自定，题目自拟，400—600字左右。