脑瘫家长讲座一“心理与自理”.pptVIP

龙马潭区中医院 吴珍霞 一、脑瘫孩子和家长心理康复 二、脑瘫孩子的生活自理能力康复训练  （一）孤独感。脑瘫儿童行动不便，不能和同龄儿童一起玩耍、跑跳、入托、上学等。常呆在家里，很少与人交往，脱离人群，久而久之会产生孤独感，随年龄增长日益加强。  （四）敏感、自尊心强。由于身上有毛病，往往过多地注意自己，对别人的态度和评论尤为敏感，容易计较别人怎么对待自己。 二、脑瘫孩子心理改善策略 社会上对脑瘫患儿的歧视与偏见，使患儿紧张、焦虑、恐惧，担心被人讥笑，感到处处低人一等。沉重的疾病负担使其情绪消沉、自卑、自弃，如患儿感到孤独、不幸、悲观，甚至有严重的情绪障碍如焦虑、抑郁及羞耻感，有的不敢和别人说话，所以要锻炼其交流和参加集体活动。 二、脑瘫孩子心理改善策略 （二）参加集体游戏 ??????鼓励脑瘫孩子与其他孩子一起游戏，在游戏中与他人交流。  三、脑瘫孩子心理改善策略 （四）生活社会化 （融合）??????带患儿走出家门，认识社区周围环境，了解生活常识。 尽可能地多参加各种社会活动。 三、脑瘫孩子家长心理 1.悲观、抱怨、哀叹 选择坚强因为爱——任菲莉 45岁汉族本科高级会计师。湖南省长沙市国防科技大学电子科学与工程学院高级会计师。 作为一位单亲母亲19年来她坦然面对家庭磨难用坚强的毅力和执著的爱战胜了常人无法想象的困难和精神压力含辛茹苦照