第3章点、直线和平面的投影112精选.ppt

* 4.平面内的特殊位置直线 属于平面的投影面平行线 例 过点C在该平面内作水平线 a b c b a c d d * 例:已知?ABC ，过点C 作属于该平面的正平线， 过点A 作属于该平面的水平线。 m? n n m * 已知AC为正平线，完成平面四边形的水平投影 例 c d a b c d a b * 本章结束 * 此题的目的是加深对坐标与投影的关系的理解，以及空间点及其投影的画法。 * 本题的目的： （1） 练习用“高平齐、长对正、宽相等”的口诀，找第三投影。 （2）介绍几种作图方法。 * 如果点A 的水平投影与点B的水平投影重合，而点A的正面投影和侧面投影高于点B，说明A点在B点的正上方，从上往下看，A点正好挡住了B点，B点的水平投影不可见。不可见的投影加括号表示。 用立体图来验证我们的判断。 同理，从立体图上看，D点在C点的正后方，它们的正面投影是重合的，且d’不可见。 * * * 此练习的目的是复习巩固平行线和垂直线的投影规律，根据投影图判断线的空间位置；已知空间位置能画出其投影图。要求学生熟练掌握。 * 本例题意在利用平行线的投影特性解决问题。 分析：由正平线的投影特性可知，它的正面投影反映实长，该投影与X轴的夹角反映直线与H面的倾角?；它的水平投影和侧面投影分别平行于OX和OZ 轴。 讨论：如果题目中去掉“向右上方”几个字，仅要求作一正平线，应该有几个解。请学生做出，并用笔摆出空间位置。 * * * 此练习旨在使学生熟悉各种位置平面的投影特征。 * * * * 直角三角形法 已知直线的投影求直线的实长及倾角 X O a’ b’ a b a B0 T.AB 要点： 1.作出直角； 2.直角边2---坐标差； 3.倾角---与投影对应。 直角三角形法 已知直线的一个投影及实长求直线的投影 X O a’ b’ a B0 要点： 1.作出直角； 2.作直角三角形； 3.利用坐标差求投影。 b AB 4.两直线的相对位置 空间两直线的三种相对位置分为： 平行、相交、交叉。 ⒈ 两直线平行 投影特性： 空间两直线平行，则其各同名投影必相互平行，反之亦然。 a V H c? b c d A B C D b? d? a? 例：判断图中两条直线是否平行。 对于一般位置直线，只要有两个同名投影互相平行，空间两直线就平行。 AB//CD a b c d c? a? b? d? 例：判断图中两条直线是否平行。 对于特殊位置直线，只有两个特殊投影互相平行，空间直线不一定平行，必须在直线所平行的投影面内进行判断。 求出侧面投影后可知： AB与CD不平行。 b? d? c? a? c b a d d? b? a? c? 还可以如何判断？ H V A B C D K a b c d k a? b? c? k? d? a b c d b? a? c? d? k k? ⒉ 两直线相交 判别方法： 若空间两直线相交，则其同名投影必相交，且交点的投影必符合空间一点的投影规律。 交点是两直线的共有点 * 例:直线AB与CD相交,完成CD的投影. b? X a? a b k? c? d? d c k * 例：过点A作直线AB， 与直线CD相交。 a a c d c d 例：过点A作水平线AB， 与直线CD相交。 a a c d c d 无数解 唯一解 b’ b b’ b 例：求作水平线L，使其距H面的距离为15， 且与直线AB、CD都相交。 a b a b c d d c 15 例：过直线CD外一点A，作正平线AB与CD相交。 a a c d c d b’ b * 两直线交叉 凡不满足平行和相交条件的直线为交叉两直线。 b? X a? a b c? d? d c 1 1?(2?) 2 * 例一： a c d b a b c d a b d c 例二： c d a b a b c d a b c d * ( ) ( ) a b c d c a b d 交叉两直线重影点的可见性判断 a? b? b a c? d? d c A B C V H o X 4 3 3 4 2 1 1 2 X 1? 2? (3?)4? 1 2 1(2) 4 3 4 3 D * 两直线垂直 讨论其中一条直线为投 影面平行线的情况 BC//P AB?BC ab ? bc 直角投影定理 E F A B C a b c P * a b c d a b c d ab?cd 已知AB//H、AB?CD，求cd 例 * 3.4 平面的投影 1. 平面表示法 a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b c a b