新漫游语文世界MicrosoftWord文档.docVIP

《综合性学习----漫游语文世界》教学设计 教材分析: 《漫游语文世界》是义务教育课程实验教科书《语文》（人教版）七年级上册第二单元“综合性学习”，也是进入课程改革后的第二次综合性学习课。从教材的编写意图看，是要让学生通过这次学习活动，认识语文和生活的关系，明确生活中处处有语文。 学情分析: 七年级的学生有强烈的求知欲望和创新精神。活动课能为学生展示自己个性和特长，提供一个非常广阔的空间。 活动目标①通过此次活动，沟通课堂内外，引导学生注意生活中的语文现象。使学生充分认识语文与现实生活的密切联系。引导学生搜集家庭、学校和社会生活中的最新鲜、最活泼的语言现象。初步树立汉民族共同语的规范意识。通过写作练习，引导学生多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。 ④在学习过程中，培养学生自主探究的精神；在小组协作学习过程中，提高学生团队协作精神。活动重难点搜集语言现象并归类整理；掌握口语、广告语、网络语言的特点，学会评析广告词。学写广告语，对对联；表达自己的独特感受 教学方法：自主、合作、探究。 课时：1课时 活动过程一、情境导入同学们，当你和父母一同逛街时；当你同朋友聊天时；当你跟同学游玩时，你可曾留意过身边的语文呢？如果没有，那么，今天和老师一起走进生活，漫游语文世界，去发现生活中的语文，在生活中学习语文来吧！《漫游语文世界》是我们语文课上的第一次大型综合性学习。为此，我们可分几个进行。比如“口语荟萃”、“对联集粹”、“校园采风”、“广告集锦”、“网络语言”、“街头巷尾”等。二、明确各要求1.“口语荟萃”选取有代表意义的方言整理分类，与普通话对比并寻找规律。2.“对联集粹”根据语言的特点，了解对联在现代生活中的作用。3.“校园采风”精选校园流行语，如：哇噻——、酷毙了! 帅呆了!4.“广告集锦”信心型功用型对比易记型 超常搭配型……5.“网络语言”7456、886、青蛙、大虾等，根据语言形式分为四类：文字、数字、英文字母、符号；阐述网络语言的迅猛发展对母语的冲击，初步思考其优缺点。6.“街头巷尾”将店名、招牌、标语的用语分类，阐明自己观点。欣赏优秀的店名如“惠万家”等。三、展示资料1.“口语荟萃”壮语翻译成普通话：方言也是一种文化，她雅俗共赏，看似土得掉渣，听来倍感亲切。个人企业举报垃圾信息举报我也说一句 ? 2 对联集粹对联的特点：行文相连，内容相关，字数相等，词性相同，平仄相反。认读与张贴。从右往左，上联居右，一般以仄声结尾，下联居左，一般以平声结尾。 （1）老师出题——连对子：两岸团结祖国山河成一统 九州崛起中华民族颂千秋 书山读遍古今中外 学海历尽春夏秋冬 激扬文字要胜盛唐体势 改革经济莫忘延安精神 重教尊师桃李艳 育才治国栋梁坚 栽桃育李名花朵朵酬墨客 崇文重教妙歌曲曲颂园丁 云喷笔花腾虎豹 风翻墨浪走蛟龙 云影波光天上下 松涛竹韵水中央 云带钟声穿树出 风摇塔影过江来 风声度竹有琴韵 月影写梅无墨痕 水因春暖冰方解 月到更深分外明 上下几千年历史过客匆匆去 纵横数万里人民江山日日新 松竹梅岁寒三友 桃杏李春风一气 龙游四海千波涌 蟒踞五州万木荣 岁逢盛世四海英才崛起争飞跃 人正华年九州新秀辈出竞登攀 呕心沥血育出桃李满天下 广学博识摘得明珠贯九州 园丁心血化春雨 桃李芳香满神州 （）选择题（1）千秋岁月千秋业：　　　　　　　Ａ、万里江山万里春　　Ｂ、四序图新纪岁功　　Ｃ、千岱青岗入画图（2）风暖日华丽：　　　　　　　Ａ、乾坤福气临　　　Ｂ、风云浩荡春　　　Ｃ、气澄天宇高（3）春满千家万户：　　　　　　　Ａ、心连四海五湖　　　Ｂ、新春紫燕归来　　　Ｃ、春来碧水若蓝（4）松柏常青河山千里秀：　　　　　Ａ、穿云紫燕喜迎四化春　　　Ｂ、万盏春灯祝人寿丰年 Ｃ、云霞放彩社稷万年春3.“校园采风”一些同学巧妙的把歌词和学校日常用语联系起来，读来妙趣横生。请看：词语妙解开家长会—为什么受伤的总是我。 下课铃响—我知道老师其实不想走，其实很想留。考试—老师，我好想悄悄蒙上您的眼睛。 沉重的书包—感觉到了，知识就是力量。自习课上—老师，您的出现是美丽的错误。 上课迟到—不是我存心故意，只是玩兴难以抗拒。精彩校园语言最有力的反驳词：你家啥都好，跳蚤都是双眼皮的。收起回复个人企业举报垃圾信息举报我也说一句 ? 最令差生伤心的话：你可以什么都不说，但你所说的每一句话都将成为废话的话：为何天空这么黑，因为有只牛在飞；为何牛在天上飞，因为你在地上吹。时下，校园出现大量反常规语言，若有人说你是他的“偶像”，你不要激动，“偶像”意指呕吐的对象。还有，“天才”指天生的蠢材，“神童”是神经病儿童