高一数学集合练习常见问题.docx

练习一 集合 问题一：集合的关系 例1、集合，，____________. 练习1、已知全集I=｛x｜xR｝，集合A=｛x｜x≤1或x≥3｝，集合B=｛x｜k＜x＜k＋1，kR｝，且(CIA)∩B＝，则实数k的取值范围是 2、设集合M=｛x｜－1≤x＜2｝，N=｛x｜x－k≤0｝，若M∩N≠，则k的取值范围是 3、已知集合A=，B={x|2x10}，C={x | xa}，全集为实数集R. (1) 求A∪B，(CRA)∩B；(2) 如果A∩C≠，求a的取值范围。 4、设集合M=M N。(选填、、、、＝、、) 5、设集合A=求A∩B,A∩C,B∩C,B∩D 6设全集U=N,A=﹛x｜x=2k，﹜，B=﹛x｜x=3k，﹜,求A∩B，CU（A∪B） 问题二 求集合元素的个数 例2、50名学生做的物理、化学两种实验，已知物理实验做得正确得有40人，化学实验做得正确得有31人，两种实验都做错得有4人，则这两种实验都做对的有________人. 练习1、某班有学生55人，其中音乐爱好者34人，体育爱好者43人，还有4人既不爱好体育也不爱好音乐，则班级中即爱好体育又爱好音乐的有________人. 2、某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组，每名同学至多参加两个小组，已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26，15，13，同时参加数学和物理小组的有6人，同时参加物理和化学小组的有4人，则同时参加数学和化学小组的有____人。 问题三 解不等式求集合 例4 含绝对值的不等式（大于在两边，小于在中间） 二是根据绝对值的性质：|x|＜a?-a＜x＜a，|x|＞a?x＞a或x＜-a，因此本题有如下两种解法．（大于在两边，小于在中间） 1、|x-4|＜3 2、|-x-3|＞3 3、|-2x+3|＞3 4、|2x-8|＜4 例5 解一元二次不等式的步骤：（大于在两边，小于在中间） 1 把二次项的系数变为正的。（如果是负，那么在不等式两边都乘以-1，把系数变为正） 2 解对应的一元二次方程。（先看能否因式分解，若不能，再看△，然后求根） 3 求解一元二次不等式。（根据一元二次方程的根及不等式的方向） 解下列不等式 （1）（2）（3） （4） 例6、 分式不等式的解法： 若，则的解集为：； 的解集为： 注：1、的解集为：；的解集为：。 2、若，则不等式 或的解法如下图（即“序轴标根法”）： （用于解高次不等式的“序轴标根法”要求不高） 3、 若x项系数为负，应把它化为正的再去求解。 如应化为 4、解型不等式，应先移项、通分，把等式右边化为0，再利用“序轴标根法”解答。 综合练习： 1、设集合, , 则A∩B= 2、已知集合，．若，则实数的取值范围是 3、记关于的不等式的解集为，不等式的解集为． (Ⅰ)若，求； (Ⅱ)若，求正数的取值范围． 4、(14分)已知集合，B={x|2x+1≤4}，设集合，且满足，，求b、c的值。 5、已知A= 问题四 特殊运算法则 例7 、定义集合运算：.设,,则集合 的所有元素之和为 练习1、设集合S={A0，A1，A2，A3}，在S上定义运算为：A1A=Ab，其中k为I+j被4除的余数，I，j=0，1，2，3.满足关系式=(xx)A2=A0的x(x∈S)的个数为 2、 设和是两个集合，定义集合，如果，，那么等于 问题五 有关一元二次方程的集合问题 例8、设，其中，如果，求实数的取值范围。 练习1、已知集合，， (1)若，求实数a的值； (2)若，求实数a的取值范围； 2、已知方程的两个不相等实根为。集合，{2，4，5，6}，{1，2，3，4}，A∩C＝A，A∩B＝，求的值？ 3、已知全集U=R，集合A=，试用列举法表示集合A。 4、已知集合A= (1)若A是空集，求的取值范围； (2)若A中只有一个元素，求的值，并把这个元素写出来； (3)若A中至多只有一个元素，求的取值范围。 5、已知集合至多有一个元素，则的取值范围 ；若至少有一个元素，则的 取值范围 6、集合，，满足，求实数的值。 问题七 点集的问题 例9、设集合U={(x，y)|y=3x－1}，A={(x，y)|=3}，则CUA= . 练习1、集合M=｛y∣y= x2 +1，x∈ R｝，N=｛y∣ y=5- x2，x∈ R｝，则M∪N=