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三年级下册科学第一单元测试题
三年级下册科学第一单元测试题
班级: 姓名: 得分:
一.填空题.(每空1分,共40分)
1.( )离不开土壤,在( )、( )、( )等地方有土壤。
2. ( )、( )、( )、( )是土壤中常见的小动物。
3.土壤是由( )、( )、( )、( )和( )组成的混合物。
4.用纸巾包住土块,使劲握一握,摊开纸巾,有( ),说明土壤里有( )。
5.把硬土块放入水中,有( )冒出,说明土壤里有( )。
6.用玻璃棒搅拌放入土块的水,水变( ),静置后,出现( ),上层较小的颗粒是( ),下层较大的颗粒是( )。
7.取一些土壤,放在火上烧一烧,闻到一股( ),说明土壤中有( )。
8. ( )、( )都是土壤烧制出来的。
9.土壤固体中的大颗粒为( ),中等颗粒为( ),细小颗粒为( )。
10.人们根据三种土粒( )的不同,将土壤分为三类︰沙粒含量特别多的是( ),黏粒含量特别多的是( ),而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是( )。
11. ( )土渗水性最大,因为它的颗粒( ),( )土渗水性最小,因为它的颗粒( )。
12.用( )、( )、( )等方法可以比较沙土和黏土的不同。
13.植被被破坏,对土壤的( )有很大损害。
二.选择题(每题3分,共21分)
1.检验土壤中有沙粒和黏粒的实验是( )
A把土块放入盛水的烧杯中,看是否有气泡冒出。
B把土块放入盛水的烧杯中,.用玻璃棒搅拌均匀,沉淀后看颗粒分布情况。
C把干燥的土块放入石棉网上烧,当土块冒烟是能闻到臭味。
2.腐殖质是由( )变成的。
A泥土B 动植物遗体C 塑料袋
3.能够改良土壤,并在成肥中发挥作用的是
A蜗牛 B 蚂蚁 C蚯蚓
4.能保护家乡土壤活动是( )
A挖土烧砖B 植树造林 C过量喷洒农药
5.下列各项中,( )不会造成土壤污染。
A农药 B 化肥 C枯草 D病菌
6.下列各项关于防止土壤污染的说法,不正确的是( )。
A加强对工业废水、废气、废渣等的治理和综合利用
B大量使用农药和化肥。
C对粪便、垃圾和生活用水进行无害化处理。
D使用处理后的污水灌溉农田。
7.下列各项关于破坏土壤资源的说法,错误的是( )。
A.大量砍伐森林会导致水土流失。
B.草原的过度放牧会引起沙漠化。
C.焚烧作物后土壤无需再施肥。
D.烧山开荒将会导致土壤肥力下降。
三.判断题(每题1分,共14分)
1.土壤是一种混合物。( )
2.地球表面的土壤是一样的。( )
3.壤土的颗粒最大。( )
4.沙土比壤土渗水慢。( )
5.含沙粒越多的土壤,渗水越快。( )
6.黏土因为渗水慢,保水性能好,透气性就一定差。( )
7.不同的土壤适合种植不同的农作物。( )
8.所有的土壤都适合庄稼生长。( )
9.所有的表层土都是肥沃的。( )
10.贫瘠的土壤是没有办法改变的。( )
11.腐殖质越多,土壤越肥沃。( )
12.下层土能给植物生长所需的养分很丰富。( )
13.落叶在土壤里变成了肥力。( )
14.任何物质在土壤中都能变成腐殖质。( )
四.分析题
1.研究土壤的成分实验。(10分)
⑴.用纸巾包住土块,使劲握一握,摊开纸巾,
看纸巾上有什么印迹,说明什么?
⑵.把硬土块放入水中,发现有什么冒出?说明什么?
⑶.用玻璃棒搅拌放入土块的水,可以观察到什么?静置后观测到什么?说明什么?
⑷.取一些土壤,放在火上烧一烧,闻一闻,发现什么?说明什么?
实验结论:.土壤是由( )、( )、( )、( )和( )组成的混合物。
2.什么是腐殖质?它有什么作用?(5分)
3.为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”?(5分)
4.我们可以为保护家乡的土壤做些什么?(5分)
三年级下册科学第一单元测试题及答案
1.(植物的生长)离不开土壤,在(田野)、(花圃)、(水塘边)等地方有土壤。
2. (蚯蚓)、(屎壳螂)、(青蛙)、(蚂蚁)是土壤中常见的小动物。
3.土壤是由(水)、(空气)、(沙)、(黏土)和(腐殖质)组成的混合物。
4.用纸巾包住土块,使劲握一握
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