对自由落体运动的研究教案设计.docVIP

《对自由落体运动的研究》教案设计 1 教材分析 《对自由落体运动的研究》（新课程教科版物理必修1第一章第七节）是在学习了运动学的基本概念、匀变速直线运动等知识后编排的，自由落体运动作为匀变速直线运动的一种特例，是一种理想化模型，在日常生活中的应用非常多，对估测一座楼的高度、人的反应时间等等具有重要的研究价值。通过对自由落体运动的研究，一方面在复习和巩固前面所学知识的同时，加强了课本知识与实际生活的联系；另一方面，通过对分析物理问题的基本思路和科学方法的学习，为学生今后研究比较复杂的运动规律打下良好的基础。因此，本节课既是“匀变速直线运动”的复习课，培养学生思维的探究课，联系生活的应用课，也是后继学习的知识准备课，具有重要的地位和承上启下作用。 2 学情分析 2.1 已有的知识与经验 落体运动在生活中非常常见，学生很容易根据生活经验而形成错误的概念，即“物体下落快慢与自身的重量有关”、“物体越重下落越快”。 通过“运动的描述”、“匀变速直线运动的研究”等内容的学习，学生已经基本掌握了处理直线运动问题的方法，为进一步进行实验探究打下比较坚实的基础。 2.2 心理特征 高一学生处于从初中向高中转变的过渡期，兴趣爱好广泛，求知欲胜好奇心强，有一定的学习能力和自制力。但普遍感觉物理学难，学习不适应，导致部分学生对物理学习存在一定的心理障碍。 2.3 认知规律 由于物理规律有较高的