自然界的存在发与是展客观的.docVIP

反映人与自然关系主题的《自然界的存在与发展是客观的》哲学单元教学设计是英特尔R未来教育理念的实践成果，是以研究性学习理论与英特尔R未来教育理论指导下的课题《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与应用》研究实践成果，是实践信息技术与中学政治课程有效整合的典型课例。 单元计划模板 单元作者 姓名 电子邮件 Yinghuafeiwu123@ 所教学科 学校名称学校地址 邮编电话 如果你的单元作品集将来被选中而上传到英特尔?未来教育数据库中，你是否愿意？ 是 否 单元概览 单元标题 框架问题 基本问题 单元问题 内容问题 单元概,不以人的意志为转移。这就要求人们统筹人与自然的和谐发展，在利用自然资源、改造自然的同时要尊重、顺应、服从和保护自然，学会与自然和谐相处。 关键词 学科领域（在相关学科复选框内打勾）： 思想品德 语文 数学 体育 音乐 美术 外语 物理 化学 生物 历史 地理 信息技术教育 研究性学习 社区服务 社会实践 劳动与技术教育 其他 年级（在相关年级复选框内打勾）： 小学 初中年级 中年级 其他：  课程标准（本单元所针对的课程