数学必修4(1.5-1函数的图像课件).ppt

* 第一课时 1.5 函数 的图象 遮准浩恐投肚混司买勋噪樱雌记袒背隘鳃蛋活啃茁艺侧更贪显赢旺夫滁姨数学必修4(1.5-1函数的图像课件)数学必修4(1.5-1函数的图像课件) 问题提出 1.正弦函数y=sinx的定义域、值域分别是什么？它有哪些基本性质？ 2.正弦曲线有哪些基本特征？ y -1 x O 1 π 2π 3π 4π 5π 6π -2π -3π -4π -5π -6π -π 符垃峰都啤糖行墩捷峰乞浪禾钩浊颓裳孵儿梦腥乳形降宪攀檄涌霹忆狞辑数学必修4(1.5-1函数的图像课件)数学必修4(1.5-1函数的图像课件) 4. 、 、A是影响函数图象形态的重要参数，对此，我们分别进行探究. 3.正弦函数y=sinx是最基本、最简单的三角函数，在物理中，简谐运动中的单摆对平衡位置的位移y与时间x的关系、交流电的电流y与时间x的关系等都是形如 的函数.我们需要了解它与函数y=sinx的内在联系. 琢瞥蒂拿绣擅杯滨娶腋佳媒迢懂氮搀僚保牡劫呸哮庶搪忻域闲和庸玫谅逛数学必修4(1.5-1函数的图像课件)数学必修4(1.5-1函数的图像课件) 艺桌迪拣锑在麓洞樱根撼灰忻摸宽踊嫉碎娘传哩仗唤醛酱贵掉哼凰砰捉迈数学必修4(1.5-1函数的图像课件)数学必修4(1.5-1函数的图像课件) 探究一：对 的图象的影响 思考1： 函数周期是多少？你有什么办法画出该函数在一个周期内的图象？ π 2π o y x 壕谓脊榔躲债恨砷怠懒跃刃锐镜抽诛刺男蹋右宫花哥蝉绩切泣国撕颂圆寂数学必修4(1.5-1函数的图像课件)数学必修4(1.5-1函数的图像课件) 思考2：比较函数 与 的图象的形状和位置，你有什么发现？ 函数 的图象，可以看作是把曲线 上所有的点向左平移个单位长度而得到的. π 2π o y x 另掉亨唆挥湍搪吟褂义援尽蒸瑚真盅弓朵逸平圣惺俊矛嘎诚笨陆颅峙篱赵数学必修4(1.5-1函数的图像课件)数学必修4(1.5-1函数的图像课件) 思考3：用“五点法”作出函数 在一个周期内的图象，比较它与函数 的图象的形状和位置，你又有什么发现？ π 2π o y x 书赞场颗烁踢驮社讽艰赋躇嫡捣同侗困呼抱喉窒酚腺屠孺避蓖锰它庞耶烧数学必修4(1.5-1函数的图像课件)数学必修4(1.5-1函数的图像课件) 思考4：一般地，对任意的 （ ≠0），函数 的图象是由函数 的图象经过怎样的变换而得到的？ 的图象，可以看作是把正弦曲线 上所有的点向左（当 ＞0时）或向右（当 ＜0时）平行移动| |个单位长度而得到. 品抵府沧种柴仅萨喇特侍脉蜀哄吮郁垂爷姻驭恍奈嘿衷蘑坠擦荧味恿涌屿数学必修4(1.5-1函数的图像课件)数学必修4(1.5-1函数的图像课件) 思考5：上述变换称为平移变换，据此 理论，函数 的图象可以看 作是由 的图象经过怎样变换而得到？ 函数 的图象，可以看作是把曲线 上所有的点向右平移 个单位长度而得到的. 践背球窟导嗽磷寓韩禁讨羡对卖惊苑扯囊含愚惺舅诽连坎龄秽荤肚饱老讥数学必修4(1.5-1函数的图像课件)数学必修4(1.5-1函数的图像课件) 探究二：（ ＞0）对 的图象的影响 思考1：函数 周期是多少？如何用“五点法”画出该函数在一个周期内的图象？ π 2π o y x 酮膘淡勃大搓痹惑咸浴吠寒怪兴旧丧絮将坦伪巴酷沂辕阻适痪饭阳浦稼梧数学必修4(1.5-1函数的图像课件)数学必修4(1.5-1函数的图像课件) 思考2：比较函数 与 的图象的形状和位置，你有什么发现？ π 2π o y x 渴碌才萎膏祷咐玲纯谋食制砧攫仇箍稻茬状饼良觅泞蓬桌诈汁坎莽痪摈裁数学必修4(1.5-1函数的图像课件)数学必修4(1.5-1函数的图像课件) 函数 的图象，可以看作是把 的图象上所有的点横坐标缩短到原来的 倍（纵坐标不变）而得到的. π 2π o y x 瞬围蓖参皋划正狮鱼膏粉谚捐寇爸符蠕效阳磨障睬茬蛾祈卤创圈峻袒成螺数学必修4(1.5-1函数的图像课件)数学必修4(1.5-1函数的图像课件) 思考3：用“五点法”作出