秋江苏译林五上Unit2Anewstudent5.pptVIP

* Story time 2 A new student 课时分析 人物：新学生Nancy，Miss Li， Yang Ling 地点：校园 活动：参观校园谈论校园设施包括教室、微机房、图书馆、音乐教室、乒乓球室等等，以及如何谈论楼层。 本单元的话题贴近学生的学校生活，了解大楼里各个功能室，是学生感兴趣的话题。故在教学中应结合学生的实际情况，激发学生的学习兴趣，启发他们积极思维．让学生在情境中学会交际。 教学目标 1 学生能会读、会说、会写单词student,classroom, computer, first, second, third。 2 学生能正确的听、说、读、写句型Is there a…? Yes, there is. / No, there isnt. Are there any…? Yes, there are? / No, there arent. How many… are there? There are…It’s on the…floor并能在情境中进行运用。3 能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。 教学重难点 教学重点 1 学生能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。 学生能正确的听、说、读、写句型Is there a…? Yes, there is. / No, there isn‘t. Are there any…? Yes, there are? / No, there aren’t. How many… are there? There are… It’s on the… floor.并能在情境中进行运用。 教学难点 1 学生能理解序数词first、second、third的意思和用法（序数词前面要加单词the） 学生能正确听、说、读、写There be句型的一般疑问句以及相关答句。 3 本课的难点是如何启发学生能主动地动用所学英语去进行交际。 I say,you say 七嘴八舌 classroom There is… There are… … 你可以用这些句子来描述你的教室 Guessing 猜一猜 一个同学拿着一张有关学校场所的单词卡片，其他同学用英语来询问，直到猜中为止。 可以用中文问一问 Is there…? Are there any…? … library 你可以用这些句子来询问，拿着卡片的同学只可以这样回答：Yes, there is/are. / No, there isn’t/ aren’t. computer room Is there…? Are there any…? … 你可以用这些句子来询问，拿着卡片的同学只可以这样回答：Yes, there is/are. / No, there isn’t/ aren’t. Is there…? Are there any…? … playground 你可以用这些句子来询问，拿着卡片的同学只可以这样回答：Yes, there is/are. / No, there isn’t/ aren’t. school Nancy Black Nancy 2 A new student Hi， I’m Nancy Black. I’m a new student. Nice to meet you. 带她参观 Can you show her around? ____________________ What rooms is Nancy asking about? a library b Nancy’s classroom c art room e music room d table tennis room f computer room 利用鼠标箭头打钩 超链接 每个房间相对应得对话 What rooms is Nancy asking about? 看图选词填空 library classroom music room table tennis room computer room 利用鼠标箭头打钩 These are the ______________. How many ________ are there in our school? There are 24 _______________ . 看图选词填空 library classroom music room table tennis room computer room 利用鼠标箭头打钩 Are there any _________? Ye