东方中学校园诗词教育工作总结供参习.docVIP

诗歌教育香满校园 ——南通 我校现有47个教学班，在校生2800人，教职工193人，其中高级教师41人，市级学科带头人1人，骨干教师2人，教坛新秀2人，县级学科带头人、骨干教师、教坛新秀23人。教师平均年龄36岁，年富力强，责任心强，教育教学水平高。近年来有多名教师被评省、市级优秀教育工作者，一大批教师在市级以上竞赛中获一、二等奖。学校曾获得全国消防安全教育示范学校、省教育先进集体、省文明单位、省德育先进学校等荣誉。 坚持“文化立校”的办学理念 一所品牌学校之所以成为“品牌”它的真正内涵是什么？她固然要有亮眼的中、高考成绩，要有井然的学校运行秩序，但更需要有自己的特色。针对目前中学教育将所有关注点集中在考试分数这一畸形的评价方式这一问题，回顾自己的中学生活，反思目前的教学管理，我们提出了“三年的初中生活，不能留给学生痛苦、单调的回忆，而应该成为快乐、充实、值得留恋的生命拔节的时光”，至于从何入手，答案只有一个：校园文化！在这一理念指导下，我们提出了“文化立校、文化强校”的口号，并把诗词教育与24门校本课程内容一道作为我校校园文化建设的一项重要工作来抓。 提到文化这个词，。所谓文化，就是以文去化，文而化之，它最开始是一个动词。在文而化之的过程中，人越来越有涵养。苏东坡有一句诗说得好：腹有诗书气自华。诗的人为什么涵养好呢？因为古今中外的好诗，都深深蕴含着人类的道德情怀。这种蕴含往往是以浓缩的形式存在的，诗歌短小精致，它必须以一道十，甚至以一胜万，每一首好诗都浓缩了人生感悟的精华。通过不断地阅读诗歌，就会把诗歌中那些热情、美好、优雅、纯洁的东西悄悄移植到自己的内心，变成自己内心的一部分。这就是潜移默化。读一首诗、读一本书的好处不是一下子可以看得出来的，长期的修养才能让人脱胎换骨。 3