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宁海职教中心高二第一学期语文期中试题班级　学号　姓名　基础知识。(一)选择题。（20分）1.下列各组词语加点字注间有误的一项是（　　　　）A.隽永（juan）亘古不变（gen）恪守（ke）慰藉（jie）B.魅力（mei）芸芸众生（yun）呼号（hao）湖畔（pan）C.贬低（bian）悄然无声（qiao）教诲（hui）百舸（ge）D.遒劲（qiu）宽宏大量（hong）辖区（xia）哄骗（hong）2.下列词语没有错别字的一项是（　　　　）A．弥漫　　蝉蜕　　苍凉　　煊耀B．犹其　　珍视　　诚然　　七窍C．遵循　　须臾　　贸然　　暴躁D．低廉　　铸造　　淘汰　　融恰3.依次填入下面空缺处的词语，最恰当的一项是（　　　　）我本来愿意　一下自己的学识，而他们则千方百计地　我的无知。A．显露　展示　　B. 炫耀　　揭露　　C.　显示　展现　　D.　显露　揭露4.依次填入下列空缺处的关联词，最恰当的一项是（　　　　）　我们经过冷静的研究，认清了所选择的职业的全部力量，了解它的困难以后，仍然对它充满热情，仍然爱它，觉得自己适合于它，那时我们　可以选择它，那时我们　不会受热情欺骗，　不会仓促从事。A．只要　　就　　既　　就B.只有　　才　　既　　也C．如果　　就　　既　　也D.如果　　就　　就　　也5.下列各句中，加点的成语使用有误的一项是（　　　　）A．近一个小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。B．成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折则是那遍及周围的针刺。C．今年的倒春寒真是厉害，走在路上冷风迎面扑来，令我战战兢兢。D．我收到了一封国外的来信，上面的邮票不翼而飞，不知被哪个集邮迷撕去了。6.对下列各句修辞方法判断正确的一项是（　　　　）①.打印社会广告:“不打不相识”②.裘衣大衣广告：“该大衣唯一的缺点是，将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。”③.皮鞋油广告：“XX牌皮鞋油，为足下添光”④.儿童牙膏广告：“我叫小白兔，小朋友喜欢我，请到百货商店来找我。”A.反复　反衬　拟人　夸张B.双关　反语　双关　拟人 C.双关　拟人　比喻　比喻D.反复　反衬　拟人　比喻7.下列没有语病的一句是（　　　　）A．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。B．一个人能否成才，首先看他是否有信心。C．为了防止列车交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D．文件对餐饮服务业中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。8.说话咨询时要注意尊称、谦称和现在仍在用的习惯用语。下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语正确的一项是（　　　　）①在称呼对方的父亲时称“令尊”，对方的母亲称“　”。②求人解答说“请教”，请人勿送说“留步”，看望别人用“　”。③请人帮忙说“劳驾”，问人姓名说“贵姓”，答说己姓先说“　”。④请人指点用“赐教”，麻烦别人说“　”。A．尊母　　浅见　　拙作　　指教　　B.令堂　　拜访　　免贵　　打扰C．令爱　　高见　　舍弟　　骚扰　　D.家母　　愚见　　尊名　　指正9.下列各项对作家作品解说错误的一项是（　　　　）A．《我与地坛》是作家史铁生的一篇自传性的散文，作者以自己的亲身经历，叙述多年来在地坛的沉思和感悟。B．《最后的常春藤叶》的故事情节是围绕着“最后的常春藤叶”展开的，这一片叶子联系着两条生命，寄托着小说的主旨，这是小说的构思巧妙之处。C．词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、诗余等。它始于唐，盛于宋。D.《在列车上的偶然相遇》一文中，“父亲”的人生经历表明：父亲的成功在于有M.博西先生这样的好心人相助。10. 对下面这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）寻陆鸿渐不遇 （唐·皎然）移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归时每日斜。A.前四句描写了幽僻、高雅的隐居之地的景物。B.前四句间接表现了陆鸿渐的高洁不俗，同时也隐含了对他的委婉批评。C.最后两句通过对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托他的潇洒疏放。D.诗中的陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士的形象。（二）填空题。(10分)11.俄国的契诃夫、法国的　和美国的　被誉为世界三大短篇小说巨匠，他们的作品依次为《变色龙》、《羊脂球》、《最后的常春藤叶》。12．按课文原文填空。　指点江山，激扬文字，　。曾记否，到中流击水，　。13．仿照下面的例句写一句话。风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。雨，　，　。14．请根据文意补出结尾的一句话。老鹰站在岩壁上，盯住一只野兔，正打算逮住她饱餐一顿。而弓箭手却早已瞄准了他，一箭正好射中了他的要害。疼痛不已的老鹰痛苦的挣扎着。突然，他发现，箭上的羽毛原本是自己翅膀上的。他绝望地大叫：“ 　 ”二、阅读理解。（40分）