秋鲁教化学九年第一节空气的成分.pptVIP

下列事实说明空气中含有哪些成分 利用空气制造氮肥 酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软 阅读P75实验探究，回答问题 Cu + O2 CuO 1、空气的成分中，体积分数最大的是 （ ? ?）?A、稀有气体?? ?B、二氧化碳?　 ? C、氧气???? D、氮气 2、下列各组物质中，均属于混合物的一组是 （ ? ）A、洁净的空气、稀有气体????B、食盐水、硫酸铜C、二氧化硫、一氧化碳????? ?D、蒸馏水、矿泉水 3、空气中氧气和氮气的体积比约为（ ? ）? A、1：4???? ?? B、1：5?C、4：5???? ??? ?D、4：1 4、下列气体中不属于稀有气体的是（　　）　　A.氦气 　B.氖气　 C.氮气　 D.氩气 5、最先通过实验得出空气主要是由氮气，氧气组成的科学家是（　　　） 　A.舍勒　 B. 拉瓦锡　C. 普利斯特里 D.道尔顿 8、空气是由多种成分组成，通常情况下按体积分数由高到低的顺序是：氮气、氧气、X、Y、其他气体和杂质等，其中X、Y依次是（　　　） 　A.二氧化碳、稀有气体 　B.稀有气体、二氧化碳　 　C.稀有气体、水蒸气 　 D.二氧化碳、水蒸气 探究活动： ?人的呼吸作用： 消耗氧气，并生成二氧化碳 ?化学基本知识： (1)氧气有助燃性，氧气含量越多，燃烧越旺。 (2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，CO2越多，石灰水越浑浊。 1、吸入空气中O2的含量大于呼出气体中O2的含量。 设计实验 1、用排水法收集两瓶呼出气体和收集两瓶空气； 解释与结论 1、根据“木条燃烧要氧气参与，氧气含量越多，燃烧越旺”的原理，可知，吸入空气中O2的含量大于呼出气体中O2的含量。 {想想} 造成空气污染的几大因素是什么？ 探究活动： ?人的呼吸作用： 消耗氧气，并生成二氧化碳 ?化学基本知识： (1)氧气有助燃性，氧气含量越多，燃烧越旺。 (2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，CO2越多，石灰水越浑浊。 1、吸入空气中O2的含量大于呼出气体中O2的含量。 设计实验 1、用排水法收集两瓶呼出气体和收集两瓶空气； 解释与结论 1、根据“木条燃烧要氧气参与，氧气含量越多，燃烧越旺”的原理，可知，吸入空气中O2的含量大于呼出气体中O2的含量。 2、吸入空气中CO2的含量小于呼出气体中CO2的含量。 提出假设 3、吸入空气中H2O的含量小于呼出气体中H2O的含量。 2、根据“二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，CO2越多，石灰水越浑浊”的原理，可知，吸入空气中CO2的含量小于呼出气体中CO2的含量。 3、吸入水蒸气的含量小于呼出气体中水蒸气 的含量 你还能设计哪些实验方案测定空气中氧气的含量？ 实验拓展：??? 将集气瓶换为钟罩，附加在水槽上，实验更方便？ 再见 第一节 空气的成分 1、氧气的用途： （1）供给呼吸 （2）支持燃烧 曾经叫“养气” 二、空气是一种宝贵的资源： 2、氮气的性质和用途 无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L 不能燃烧不能支持燃烧,不容易与别的物质发生化学反应 用途： 物理性质 化学性质 （稳定性） 化工原料 食品充气包装 冷冻剂 超导试验车 保护气 制氮肥 3、稀有气体的性质和用途 （2）稀有气体无色、无味，化学性质极不活泼。 （3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉 （1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 稀有气体的用途 氙灯 同学们看了这幅 图片，有何启示 吗？ 三、空气的污染及其防治 1.空气中有害物质 有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(NO2) 有害粉尘： 烟尘(可吸入颗粒物） 2.污染的三大类型 酸 雨 臭氧空洞 温室效应 SO2、NO2等 氟利昂等 CO2含量增加 3.空气污染的主要来源及危害 煤燃烧排放的烟气 CO2 SO2 机动车尾气的排放 NO2 高硫煤 二氧化硫 亚硫酸 硫酸 酸雨 土地荒漠化引起的沙尘暴 烟尘(可吸入颗粒物） 臭氧层空洞是由于氟里 昂和大气污染引起的 1979 1981 1983 1985 1987 1989 臭氧空洞 温室效应 温室效应 温室效应是由于 二氧化碳气体引 起的 4、空气的污染的防治： 请你说说有关防治空气污染的有效措施。 ?植树造林； ?工业废气、汽车尾气要处理后再排放； {思考} 空气质量日报的主要内容 包括什么？计入空气主要污染物